分析 (1)根據(jù)鐵與稀硫酸反應及生成氣體的性質分析回答;
(2)分析上述三個實驗,還不能比較銅和銀活潑性,所以只要設計的實驗能比較出二者的活潑性就行;
(3)根據(jù)驗證這三種金屬的活動性強弱常用“三取中”的方法考慮.
解答 解:(1)鐵與稀硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色,反應產生的氣體可用燃著的木條來檢驗.
(2)將鐵片浸入稀硫酸中能產生氫氣,說明鐵排在氫的前面;將銀片浸入稀硫酸中,不反應說明銀排在氫的后面;將鐵片浸入硫酸銅溶液中鐵的表面有紅色固體析出,說明鐵比銅活潑.但銅和銀不能比較,所以將銀片進入硫酸銅的溶液中,說明銅比銀活潑;所以,三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀.
(3)驗證這三種金屬的活動性強弱常用“三取中”的方法,由于已有了三種的金屬的單質,所以加入的鹽溶液應該位于兩種金屬之間,由于銅在中間,所以兩種金屬放到硫酸銅溶液中即可.
故答案為:(1)淺綠,燃著的木條;(2)將銀片浸入硫酸銅溶液中,鐵、銅、銀;(3)硫酸銅.
點評 金屬的活動性順序表以及金屬與酸、金屬與鹽溶液反應的條件,是初中化學的重點內容,要求學生一定要牢牢的掌握,并會加以運用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a物質的溶解度一定大于b物質的溶解度 | |
B. | 將a溶液從t2℃時降溫到t1℃時,一定有晶體析出 | |
C. | t1℃時,a、b兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等 | |
D. | 將t2℃時b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產生白煙 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中點燃時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 點燃一氧化碳時,火焰呈藍色,產物能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 | |
B. | 托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒 | |
C. | 托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 | |
D. | 量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質的化學式為CH2O | |
B. | 除甲以外其他物質都是氧化物 | |
C. | 生成的丙、丁兩物質的質量比是22:9 | |
D. | 反應前后分子個數(shù)不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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