1.用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(已知:氯化鈣溶液呈中性).
(1)打開止水夾如圖,向Ⅰ中液體加入一種黑色固體、Ⅱ中液體加入一種白色固體.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象.
①寫出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②請(qǐng)說明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因白色固體(白磷)是可燃物,與氧氣接觸并使溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)打開止水夾,向Ⅰ中液體加入一小塊固體.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升,溶液由渾濁變澄清.
①請(qǐng)說明溶液由渾濁變澄清的原因Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將碳酸鈣完全反應(yīng).其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實(shí)驗(yàn)后Ⅱ中澄清液中的溶質(zhì)由一種或兩種物質(zhì)組成,為檢驗(yàn)其成分,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、蛑械某吻逡河谠嚬苤,向其中滴加紫色石蕊溶液.

分析 (1)Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象,說明白色固體是可燃物,與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn),因此白色固體是白磷;氧氣從Ⅰ中來,因此Ⅰ中液體加入的黑色固體是二氧化錳,液體是過氧化氫溶液;
(2)根據(jù)二氧化碳、鹽酸的性質(zhì)結(jié)合溶液的酸堿性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象,說明白色固體是可燃物,與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn),因此白色固體的著火點(diǎn)很低,是白磷,白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象,說明白色固體是可燃物,與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn);
(2)①Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液渾濁,可知產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,溶液渾濁的反應(yīng)是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,因此Ⅰ中產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;關(guān)閉止水夾,Ⅰ中不斷生成的二氧化碳使裝置內(nèi)的氣壓變大,因此Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將生成的碳酸鈣完全反應(yīng)掉,因此溶液由渾濁變澄清;
②實(shí)驗(yàn)后Ⅱ中澄清液中一定有氯化鈣,氯化鈣溶液顯中性;若鹽酸過量,鹽酸將氫氧化鈣反應(yīng)掉后有剩余,因此還會(huì)有氯化氫,鹽酸顯酸性;若鹽酸不足,溶液中會(huì)有氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液顯堿性,所以為檢驗(yàn)其成分,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、蛑械某吻逡河谠嚬苤,向其中滴加紫色石蕊溶液.
故答案為:
(1)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②白色固體(白磷)是可燃物,與氧氣接觸并使溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)①Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將碳酸鈣完全反應(yīng);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②、蛑械某吻逡河谠嚬苤,向其中滴加紫色石蕊溶液.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.S+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe3O4
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2D.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,再向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和物質(zhì)D;一種銀白色的金屬E在空氣中不燃燒,加熱使該金屬紅熱并伸入盛有C的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出它們的名稱;
A:過氧化氫          B:二氧化錳  C:氧氣
D:水         E:鐵  F:四氧化三鐵
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用,是這個(gè)反應(yīng)的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)替代括號(hào)內(nèi)的物質(zhì),使之能具有類似的作用(用A、B、C、D、E填空)
A.稀硫酸    B.小蘇打    C.pH試紙     D.硝酸銨      E.鐵粉  F 氮?dú)?br />(1)用(稀鹽酸)除鐵銹A;    
(2)用(尿素)給莊稼施肥D:
(3)用(生石灰)做食品干燥劑E,
(4)用含(氫氧化鋁)的藥物治療胃酸過多B
(5)用(石蕊試液)檢測(cè)溶液的酸堿性C.
(6)用CO2滅火F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題

(1)寫出標(biāo)有字母儀器名稱:a試管b集氣瓶
(2)若用裝置B制備氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,還需作的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口向下傾斜,棉花的作用是防止藥品充入導(dǎo)管.
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率(只要求寫出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況的裝置,試回答:
(1)白磷燃燒時(shí)可以觀察到產(chǎn)生濃厚的白煙;
(2)待燃燒停止錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤上,天平是否仍平衡?平衡,由此得到的結(jié)論是反應(yīng)前后質(zhì)量守恒.
(3)如果反應(yīng)前稱得帶塞錐形瓶總質(zhì)量為M,燃燒后當(dāng)錐形瓶冷卻到原溫時(shí),打開錐形瓶蓋,直至瓶?jī)?nèi)氣體的組成與反應(yīng)前一樣,再塞上瓶蓋稱得總質(zhì)量為N,則M、N的關(guān)系是N>M,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是N-M.
(4)由此可得到啟示:用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時(shí),必須在密閉(填“密閉”或“敞開”)體系中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.以下是實(shí)驗(yàn)室中常用的部分儀器.

(1)儀器⑤的名稱為酒精燈;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除上述部分儀器外,還需增添的儀器是試管(填儀器名稱);若制取3.2g氧氣,理論上至少需要高錳酸鉀31.6g.
(3)某同學(xué)要用大理石和稀鹽酸混合制取并收集CO2,選用并組裝如圖1裝置,造成的后果是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)由長(zhǎng)頸漏斗逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)用鍋蓋蓋滅著火的油,滅火原理是隔絕氧氣
(2)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法煮沸或蒸餾
(3)氧氣的驗(yàn)滿操作將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說明已滿
(4)二氧化碳的檢驗(yàn)原理化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.兩個(gè)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,則它們( 。
A.核內(nèi)中子數(shù)一定不同B.相對(duì)原子質(zhì)量一定不同
C.原子質(zhì)量一定不同D.一定是不同元素的原子

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