16.某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器名稱(chēng):a試管b集氣瓶
(2)若用裝置B制備氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,還需作的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口向下傾斜,棉花的作用是防止藥品充入導(dǎo)管.
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率(只要求寫(xiě)出一點(diǎn)).

分析 (1)熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器,了解它們的名稱(chēng);
(2)觀察圖形可知,用裝置B制備氧氣需要加熱.可用加熱高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,寫(xiě)出文字表達(dá)式;B裝置的試管口向上不對(duì);試管棉花是為防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)觀察圖示A、C可知,它們是不需要加熱的反應(yīng)裝置,實(shí)驗(yàn)可在常溫下分解過(guò)氧化氫制取氧氣,可用此裝置;從A裝置中有注射器,使液體隨用雖放考慮它的優(yōu)點(diǎn).

解答 解:(1)熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器,了解它們的名稱(chēng).圖中a試管b集氣瓶,故答案為:試管,集氣瓶;
(2)觀察圖形可知,用裝置B制備氧氣需要加熱.實(shí)驗(yàn)室中常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀、反應(yīng)條件是加熱,寫(xiě)出反應(yīng)的文字的表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;裝置B的試管口應(yīng)向下傾斜,為的是防止加熱時(shí)固體藥品中的水蒸氣,到達(dá)試管口冷凝成小水珠,倒流回試管,使試管炸裂.試管口棉花的作用是防止固體藥品進(jìn)入導(dǎo)管.故答案分別為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、試管口向下傾斜、防止藥品充入導(dǎo)管;
(3)用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,可用二氧化錳做催化劑,分解過(guò)氧化氫的方法制得.并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;裝置A用的是注射器,液體的添加可以隨開(kāi)隨停,與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率;根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,氧氣又不易溶于水的性質(zhì)可知,收集氧氣時(shí)可用向上排空氣法和排水法收集,故可選用E或F.故答案分別為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;能控制反應(yīng)的速率;
故答案為:
(1)試管,集氣瓶;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口向下傾斜,防止藥品充入導(dǎo)管.
(3)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;能控制反應(yīng)的速率.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式、以及實(shí)驗(yàn)裝置的選取和實(shí)驗(yàn)步驟.使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有三個(gè)集氣瓶分別裝有空氣、氧氣、和二氧化碳?xì)怏w,若要鑒別它們,最好的方法是(  )
A.用帶火星的木條B.澄清的石灰水C.用燃著的木條D.紫色的石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列溶液敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后(不考慮水分的蒸發(fā))
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④食鹽溶液   ⑤石灰水 (填序號(hào))
(1)因發(fā)生物理變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是①②
(2)因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是⑤
(3)因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是③
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),下列屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH
C.2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2D.Fe+2HCl═FeCl2+H2

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11.一壺水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水分子變大了B.水分解成了氫氣和氧氣C.水分子之間的間隔變大了D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(已知:氯化鈣溶液呈中性).
(1)打開(kāi)止水夾如圖,向Ⅰ中液體加入一種黑色固體、Ⅱ中液體加入一種白色固體.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象.
①寫(xiě)出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②請(qǐng)說(shuō)明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因白色固體(白磷)是可燃物,與氧氣接觸并使溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)打開(kāi)止水夾,向Ⅰ中液體加入一小塊固體.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升,溶液由渾濁變澄清.
①請(qǐng)說(shuō)明溶液由渾濁變澄清的原因Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將碳酸鈣完全反應(yīng).其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實(shí)驗(yàn)后Ⅱ中澄清液中的溶質(zhì)由一種或兩種物質(zhì)組成,為檢驗(yàn)其成分,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、蛑械某吻逡河谠嚬苤,向其中滴加紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)鹽酸的敘述正確的是( 。
A.濃鹽酸具有強(qiáng)烈的吸水性
B.鹽酸屬于酸是因?yàn)槠渌芤褐写嬖诖罅緾l-
C.鹽酸能使無(wú)色酚酞試液變紅
D.鹽酸時(shí)氯化氫氣體的水溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀
(1)炒菜調(diào)味的是③;     (2)屬于復(fù)合肥料的是④;
(3)可用于人工降雨的是①;(4)可用于區(qū)別硬水和軟水的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
干燥氧氣
C.
聞氣體的氣味
D.
取用液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案