【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．水體污染的主要來源是________、________、________． 保護(hù)水資源一方面要________，另一方面要________

【答案】工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染；節(jié)約用水；防止水體污染

【解析】

水體污染的主要來源是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（ ）

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是

A. 具有可燃性 B. 要與氧氣接觸

C. 溫度達(dá)到著火點(diǎn) D. 熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長．下列食物中鈣含量最低的是（ ）
A. 牛奶
B. 青菜
C. 豆類
D. 蝦皮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯誤的是（ ）
A.該圖表示的是一個化合反應(yīng)
B.該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“一定”的說法正確的是（ ）

A. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 純凈物一定是由不同種元素組成的

C. 含有氧元素的化合物一定說氧化物 D. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案： 查閱資料知：（1）堿石灰可以吸收水蒸氣、二氧化碳等氣體．（2）氯化氫極易溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置 ②③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時間點(diǎn)燃酒精燈 ⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②是 ， 如下圖，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若效果良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是 ．

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖


（2）若使制取氫氣是裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是 ．
（3）B裝置中水的作用 ， C裝置的作用
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1 ， m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式 ， 若無F裝置，則對測定結(jié)果的影響（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（5）請你評價實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說明原因 ．
（6）利用A裝置，加入其他藥品，還可以制取的氣體是（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是（ ）

A. “Hg”既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個汞原子

B. 燒堿、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿

C. 金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，所以性質(zhì)相同

D. 水可以滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案