【題目】某合金的主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如圖所示。請回答:
已知:Zn(OH)2溶于強堿形成可溶性鹽。
(1)操作一的名稱是_______________________________。
(2)在溶液I中加入過量的鋅,固體II中可能有的固體是_______________________。
(3)調節(jié)pH可用NaOH,但不能過量,其原因是_______________________。
【答案】過濾 Zn、Fe、Cu 氫氧化鋅能與氫氧化鈉反應生成可溶性鹽,從而得不到氫氧化鋅沉淀
【解析】
(1)由圖可知,操作一實現(xiàn)了固液分離,故操作一是過濾;
(2)合金的主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的氧化物,加入稀硫酸,鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,銅與稀硫酸不反應,可能含有氧化銅,氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,過濾,得到的溶液Ⅰ中可能含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅,在溶液I中加入過量的鋅,鋅與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,鋅過量,故固體II中可能有的固體是:Zn、Fe、Cu;
(3)調節(jié)pH可用NaOH,硫酸鋅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋅,但不能過量,其原因是:氫氧化鋅能與氫氧化鈉反應生成可溶性鹽,從而得不到氫氧化鋅沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某K2CO3樣品中,可能含有NaCl、Na2CO3,現(xiàn)取6.9g樣品加入50g稀鹽酸中,經(jīng)測定,恰好完全反應,最終得到室溫下不飽和溶液54.7g,則下列有關說法正確的是( )。
A.該反應生成了4.4g 二氧化碳氣體
B.所加稀鹽酸溶質質量分數(shù)為3.65%
C.所得溶液中溶質的總質量為7.45g
D.若樣品中含有Na2CO3,則樣品中也一定含NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_____。當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為_____。
(2)實驗B集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是_____,某氣體不能用該方法收集,說明該氣體具有_____的性質。
(3)實驗C中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質是_____、不支持燃燒、不能燃燒。
(4)實驗D中水的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學旅游到山區(qū),看到清澈的泉水,引起了他思考。
(1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來檢測軟硬水的物質是_____。寫出水中硝酸根離子的化學符號_____,硫酸鈣的化學式_____。
(2)有些村民取泉水時不斷攪動,使水變渾濁了,小明用如圖方法進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是_____。
(3)如果地下水硬度大,或者水中病原微生物過多,都可以采用_____方法來降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)從微粒的角度分析,壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)媒體報道,鍶晶格鐘是一種新型原子鐘,其準確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒。如圖為鍶元素的相關信息,下列說法正確的是
A.鍶屬于非金屬元素
B.鍶原子核內(nèi)核電荷數(shù)為38
C.鍶離子(Sr2+)中有40個電子
D.鍶位于元素周期表中第二周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,設計了如下流程:
(1)三種金屬的活動性由大到小順序為____________。
(2)金屬混合物B是_______,操作a的名稱是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,_____,則氣密性良好。
(3)實驗室里制取氫氣選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),寫出該反應的化學方程式_____。
(4)若用裝置F和量筒收集并測量O2體積,氣體應從導管_____(填“b”或“c”)通入,進行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果_____(填“是”或“否”)。
(5)小明同學欲用較濃的鹽酸與大理石反應制取一瓶純凈又干燥的CO2,他必需使氣體依次通過2個F裝置,其中所盛的藥品分別是_____。
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【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣。但實驗中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是興趣小組在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?
[猜想與假設]猜想一:該氣體為臭氧(O3);
猜想二:該氣體為HCl;
猜想三:該氣體為Cl2。
同學們認為不需要驗證就可以判斷猜想_________是錯誤的;理由是__________。
[查閱資料]
(1) ;
(2)HClO具有強氧化性和漂白性,使有色物質褪色
(3)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。
[實驗探究]
查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由是__________。他們?yōu)榱蓑炞C剩下的猜想繼續(xù)做實驗:
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱;將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口 | _________ | 剩下的猜想正確 |
2 | 再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口 | 濕潤的藍色石蕊試紙先變紅色,后變成無色 |
[反思與拓展]
(1)自來水廠常用漂白粉殺菌消毒[主要成分的化學式為Ca(ClO)2].在水中起殺菌消毒作用的離子是_____ (填離子符號)
(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時還生成MnCl2和一種常見的液體。請完成該反應的化學方程式:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺,關于對苯二胺的說法正確的是( )
A.對苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成的
B.每個對苯二胺中分子含58個質子
C.對苯二胺分子有顏色
D.對苯二胺中碳元素和氫元素的質量比為3:4
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