6.隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬戶.
①燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r所在空間不通風(fēng),會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是CO;
②下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量.結(jié)合數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量燃料燃燒,產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是A(填編號),產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是C(填編號),例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問題的能源:太陽能.
燃料(1kg)產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g
A.石油氣29005.0
B.天然氣25000.1
C.煤氣250011.0
③天然氣最主要的成分是甲烷,甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣(混合氣體),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:

上述四種物質(zhì)中,A代表的是CH4(填化學(xué)式),可用作燃料的是ACD;
在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為1:3.

分析 ①空間不通風(fēng)時,燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒,生成CO,CO極易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而窒息;
②導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,導(dǎo)致酸雨的氣體是二氧化硫,太陽能是一種清潔的新能源;
③根據(jù)微觀反應(yīng)的過程來分析.

解答 解:①空間不通風(fēng)時,燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒,生成CO,CO極易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而窒息,故答案為:CO;
②導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,導(dǎo)致酸雨的氣體是二氧化硫,太陽能是一種清潔的新能源,故答案為:A;C;太陽能;
③根據(jù)A的分子結(jié)構(gòu)來分析,其化學(xué)式為CH4,甲烷、氫氣和一氧化碳均具有可燃性,均可作燃料;
由變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和和水在高溫條件下反應(yīng)生成了氫氣和和一氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2
由方程式可知,在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量比為1:3.
故填:CH4;ACD;1:3.

點評 本題不太難,但由于問題較多,容易被弄糊涂了,因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā),逐一解答.對于方程式書寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答.
(1)d點所得溶液的顏色為無色;
(2)取c點所得溶液滴入稀HCl,一定無(選填“一定有”、“可能有”、“一定無”)沉淀產(chǎn)生;
(3)a點所得溶液中的溶質(zhì)有3種;
(4)取d點的固體,加入稀鹽酸可觀察的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.硫酸鎂和硫酸銅具有的共同性質(zhì)是( 。
A.其水溶液都能與鋅發(fā)生置換反應(yīng)
B.溶于水后,溶液都呈無色
C.能跟鹽酸反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽
D.其水溶液能跟燒堿溶液反應(yīng),生成另一種鹽與另一種堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進(jìn)行下列對比實驗.

下列對比實驗的設(shè)計不合理的是
選項對比實驗探究影響因素
A①和②反應(yīng)物的接觸面積
B②和③溫度
C②和④   溫度
D③和④反應(yīng)物的接觸面積
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:

?寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a鐵架臺.
?實驗室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是CD(填序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.裝置C中的注射器其作用與裝置B中長頸漏斗不同之處是注射器可以控制液體滴加速率和滴加量.裝置D可用于向上排氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b導(dǎo)氣管口進(jìn)入.
?用E裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,用10mL量筒量取6mL水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于圖2甲中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(如圖2乙),其原因是生成的二氧化硫溶于水,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,導(dǎo)致玻璃片被“吸住”.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列儀器常用于實驗室制氣體.

(1)實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾),還應(yīng)從圖中選擇的儀器是①⑤⑥⑦⑨(填數(shù)字序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳制氧氣,組裝氣體發(fā)生裝置可選用上圖中的儀器是②③④,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.地瓜富含的營養(yǎng)素是糖類.該營養(yǎng)素是人體最主要的能量來源.種植地瓜需施加磷肥,磷肥可以促進(jìn)作物生長,并能抗寒、抗旱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)寫出儀器名稱.①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要稍作改動,方法是試管口放一團(tuán)棉花反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C其中更好的是B,優(yōu)點是可隨時添加液體藥品.
若制取二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)碳酸根離子CO32-,
(2)2個氧分子2O2
(3)1個鐵原子Fe,
(4)天然氣的主要成分是CH4,
(5)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4

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