【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知鈉的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設(shè)亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為x,則(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4.故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)根據(jù)下圖回答問題。

1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補(bǔ)充的儀器是 。

2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(每空1分,最后兩小題各2分,共10分)

據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。

(1)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該原子的核電荷數(shù)為 ,它在元素周期表中位于第 周期;鈣離子符號為 。

(2)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素化學(xué)性質(zhì)相似 ?

(3)若某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

當(dāng)X-Y=8時,該粒子的化學(xué)符號為 。

(4)市場上出現(xiàn)的某鈣片的標(biāo)簽如圖,經(jīng)檢驗知,此鈣片中含鈣物質(zhì)只有碳酸鈣(CaCO3)。

①此標(biāo)簽中標(biāo)注的含鈣量是否合理? (填“合理”或“不合理”

②如果一個青少年每天需補(bǔ)鈣0.8克,其中有0.6克來自于牛奶及其他食品,其余服用鈣片。請計算每天他需補(bǔ)充碳酸鈣多少克?

7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與多少克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫:

①保持乙醇的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;

②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。

(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi):

①約占空氣總體積五分之四的氣體 ;②固體可用于人工降雨的物質(zhì) ;③天然氣的主要成分 ;能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì) ;(寫一種)

(3)下圖中的分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)題中信息回答:

鈣原子的核電荷數(shù)為 ;

X= ;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);

A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

B.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水

C.鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面,可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕

D.氫氣具有可燃性,可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號)

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。

(4)圖所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,

還起 的作用;

實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究。

(1)寫出下列儀器的名稱:C ;F 。

(2)小明同學(xué)用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是 ;用這套裝置制取氧氣的主要操作有:裝藥品 檢查裝置的氣密性 固定裝置 加熱 收集氣體 撤酒精燈 從水槽撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是(填序號) 。

(3)小亮同學(xué)想用圖裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng) 的化學(xué)方程式 。

該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

(4)帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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