依次除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑及方法
ACO2HCl加入適量的NaOH溶液
BCuOKNO3加H2O過濾、洗滌、烘干
CNaNO3Na2SO4加入適量Ba(OH)2溶液,過濾
DCuOC加入過量稀鹽酸,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、KNO3易溶于水,氧化銅難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Na2SO4能與適量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳不與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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去年春季以來,甲型H1N1流感疫情在一些國家持續(xù)蔓延,用于治療流感的抗病毒藥物“達菲”可以有效地預防和治療甲型H1N1流感.從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸(化學式為:C7H10O5)是制取“達菲”的基本原料.下列有關(guān)莽草酸的說法正確的是( 。
A、莽草酸是氧化物
B、莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:10:5
C、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
D、該物質(zhì)中含有22個原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列詩句中隱含有化學變化的是( 。
A、千里冰封,萬里雪飄
B、只要功夫深,鐵杵磨成針
C、野火燒不盡,春風吹又生
D、夜來風雨聲,花落知多少

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三聚氰胺(化學式為C3H6N6),是一種化工原料.它是白色晶體,幾乎無味,有毒性,可導致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石,不可用于食品加工或食品添加物.下列有關(guān)三聚氰胺的說法錯誤的是( 。
A、三聚氰胺屬于有機物
B、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126g
C、三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2
D、1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達國家采用ClO2代替C12進行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)ClO2的名稱為
 
;
(2)制取ClO2的微觀過程如圖所示:

該反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有不純的鐵粉 (雜質(zhì)均不參加反應(yīng)也不溶于水).
(1)小明稱取10g樣品與足量硫酸銅溶液充分反應(yīng)后,過濾得到固體 10.6g,求樣品中鐵的純度.
 (2)小芳稱取10g樣品與足量的100g稀硫酸充分反應(yīng),溶液的質(zhì)量為105.4g,求得樣品中鐵的純度為
 

反思:以上結(jié)果合理的是
 
,理由是
 

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表面部分被氧化的鎂條2.8克,跟50克稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克,若反應(yīng)后蒸發(fā)溶劑,能得到多少克硫酸鎂?

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溶液是否飽和與溶液的“濃”“稀”之間沒有必然的聯(lián)系,不能根據(jù)溶液的“濃”“稀”來判斷溶液是否飽和,只有當溶液、溶質(zhì)、溫度相同時,飽和溶液才一定比不飽和溶液濃.例如20℃時的NaCl飽和溶液比20℃時的NaCl不飽和溶液濃,具體關(guān)系可如圖所示,則圖中有A、B兩種情況,請舉例說明.
A
 
;B
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是
 

C.常在試管口塞一團棉花,其目的是
 

D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

E.用排水法收集氧氣,當氣泡
 
時,再開始收集.

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