6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置是AD或AF(填字母代號(hào)).若用如圖裝置排水法收集氧氣,其具體操作為先將裝置充滿水,氣體從b管進(jìn)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B 裝置來制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平衡的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由 B改為C,其理由是通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟.如果把 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的過氧化氫溶液稀釋成 5% 的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為250g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào)).
①量筒   ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒
(3)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包含燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.有關(guān)溶液和化學(xué)方程式的計(jì)算要準(zhǔn)確.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;若用如圖裝置排水法收集氧氣,其具體操作為:先將裝置充滿水,氣體從b管進(jìn)入;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AD或AF;先將裝置充滿水,氣體從b管進(jìn)入;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;把B改為C,其理由是:通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速率;設(shè)需加水的質(zhì)量為x,50g×20%=(50g+x)×5%,x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有:量筒、滴管、玻璃棒;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速率;250;①⑤⑥;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:12.5g+50g-58.1g=4.4g;
設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
  100                                     44
12.5g•x                               4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{12.5g•x}{4.4g}$     x=80%;
石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-80%=20%;
答:石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
故答案為:20%;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了有關(guān)溶液的配制、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.請(qǐng)閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是Na2CO3溶液和稀HCl.
(2)“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過許多化學(xué)反應(yīng)來完成,請(qǐng)用化學(xué)方程式列舉一例Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后,提出了一個(gè)問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液,則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測(cè)甲、乙燒杯中的成分.
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象甲燒杯中的成分乙燒杯中的成分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列是小張同學(xué)整理的一些化學(xué)規(guī)律,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中B可以作催化劑,F(xiàn)為四氧化三鐵.請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式是MnO2;
(2)寫出一個(gè)反應(yīng)①發(fā)生的途徑植物的光合作用;
(3)寫出一個(gè)由F到E的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(4)由C生成F的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.

(1)甲烷----氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.CH4在空氣中燃燒時(shí),將
干冷的小燒杯罩在火焰上方,可觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生.
(2 )CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物.研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,重大意義在于開發(fā)“非石油化”能源,減緩溫室效應(yīng);我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2,化學(xué)方程式為6CH4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C6H6+9H2
(3)①中CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,化學(xué)方程式是CH4+2H2O(氣)$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO2+4H2.②中一般加人K2CO3
溶液吸收CO2,此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,N2與 H2按照分子數(shù)1:3反應(yīng)生成NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.已知ABCDE是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬.它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化).請(qǐng)回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為CO
(2)有關(guān)D轉(zhuǎn)化為C的說法正確的是BD
A.一定為置換反應(yīng)
B.不可能為分解反應(yīng)
C.不可能為復(fù)分解反應(yīng)
D.不可能為化合反應(yīng)
(3)C也能轉(zhuǎn)化為B,其化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(4)D溶解在鹽酸中的化學(xué)方程式為Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,用水垢制取CaCl2的流程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:(注:水垢中的其他成分可忽略).

(1)操作1和蒸發(fā)操作中都使用的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是不一樣(填“一樣”或“不一樣”)的;
(2)試劑A是一種常見酸,其化學(xué)式為HCl,濾渣B的主要成分是Mg(OH)2
(3)除雜過程中用氫氧化鈣不選用氫氧化鈉的理由是引入新的氯化鈉雜質(zhì),寫出除雜過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.回答下列問題:
(1)判斷下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
a.表示微粒數(shù)目        b.表示元素化合價(jià)           c.表示離子所帶電荷數(shù)
①2NH3:a;②CO32-:c;③$\stackrel{+2}{Cu}$O:b;
(2)選擇合適的化學(xué)術(shù)語,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
a.氧化              b.吸附           c.結(jié)晶
①活性炭能b冰箱內(nèi)的異味;②水果在空氣中因a而腐爛;
③冬天,蜂蜜中會(huì)出現(xiàn)白色固體,是因?yàn)榈蜏貢r(shí)蜂蜜中的葡萄糖c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.通過升溫可以將甲、乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B.20℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)掉向等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等
C.10℃時(shí),10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙
D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到20℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

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同步練習(xí)冊(cè)答案