【題目】一定條件下,4.8g CH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng),生成水,同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體,則CO2的質(zhì)量為________g;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
【答案】4.4
【解析】
(1)解:根據(jù)題目4.8g CH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng),生成水,同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體。設(shè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲烷中的氫元素質(zhì)量與生成水中氫元素質(zhì)量相等,則生成水的質(zhì)量為:;參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為:
依據(jù)方程式列出:
得出計量數(shù) x=3, y=5,根據(jù)氫原子個數(shù)相等,則2n=12,解得n=6,
根據(jù)碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)守恒,列出下列等式:
解得:z =1 , m=2
所以得出甲烷燃燒的方程式為
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X。
生成CO2的質(zhì)量為4.4g
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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【題目】自來水廠通常向水中通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,有關(guān)該反應(yīng)下列說法正確的是( ).
A.上述反應(yīng)中共有2種氧化物
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子個數(shù)、原子個數(shù)都沒有改變
D.生成物中Cl元素的化合價均為-1價
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【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,對課后習(xí)題中所提供的儀器、藥品產(chǎn)生了濃厚的興趣,利用它們及其他必要物品進(jìn)行實驗并展開探究。
(1)小麗選擇了上述儀器中的__________(填字母序號,下同)組裝了制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。為了收集到純凈的氧氣,她選擇的儀器是_____________。
(2)同學(xué)們又對提供的紅磚粉末進(jìn)行探究。
[提出問題]紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?它是否比二氧化錳的催化效果更好?
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取5 mL過氧化氫溶液于試管中,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒有復(fù)燃;向上述試管中加人少量紅磚粉末,將帶火星木條伸入試管中,木條復(fù)燃。 | _____________。 |
步驟二 | 在步驟一的試管中再次加人過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中,木條復(fù)燃,待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時,再多次重復(fù)上述操作,看到帶火星木條依然能復(fù)燃。 | 依據(jù)是_____________。 |
步驟三 | 另取兩支試管,各加入5mL過氧化氫溶液,再向試管中分別加入少量二氧化錳粉末和紅磚粉末,觀察到加入二氧化錳的試管產(chǎn)生氣泡的速率明顯大于加入紅磚粉末的試管。 | _____________。 |
[反思評價]小紅對步驟三的結(jié)論提出質(zhì)疑,理由是_____________。
[拓展提升]小軍使用另外一種儀器也完成了步驟三的實驗,并且得出了同樣的結(jié)論,他選擇的是圖中提供的儀器_____________(填字母序號),使用該儀器的優(yōu)點是_____________(答一點即可),具體的操作是_____________。
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【題目】實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)填寫儀器名稱:Y____。
(2)過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗鹽提純實驗中,若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。蒸發(fā)操作過程中,玻璃棒的作用是____________。
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【題目】實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;
(2)實驗前先通入CO的目的是_____;實驗過程中玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;
(3)此實驗酒精燈的作用是_____________________。
(4)由上述實驗可知,一氧化碳具有_______性和______性。
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【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個探究實驗。
(1)氨氣(NH3)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈堿性,是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。
①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時產(chǎn)生氯化鈣和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,可觀察到什么現(xiàn)象__________?
(2)在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個實驗。實驗結(jié)束后,將A、B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
①對于濾液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。
②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________;請設(shè)計實驗證明你的猜想正確,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象__________。
(3)利用下圖微型實驗裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。
①濃硫酸的作用是______________。
②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g,加入二氧化錳1.0g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計算:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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【題目】如圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。例如,攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。
(1)認(rèn)識階梯甲:
①階梯上的5種物質(zhì)中,俗稱純堿的是_____(填化學(xué)式);
②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)搭建階梯乙:圖中相應(yīng)的臺階上物質(zhì)可以從以下提供的物質(zhì):“O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH”中選擇,使階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)也可向上攀登領(lǐng)取獎杯,從高到低的順序是:_____。
(3)共享物質(zhì)、重塑階梯:
階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換,也均能領(lǐng)取獎杯,則這兩種物質(zhì)是_____(任寫一組即可,只對一個不給分)。
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【題目】為除去粗鹽中Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì),可進(jìn)行如下操作:①加過量的Na2CO3溶液;②過濾;③加過量的NaOH溶液;④加適量的稀HCl;⑤加過量的BaCl2溶液;⑥蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]
(1)過濾可以將溶解性不同的物質(zhì)分離開來。請將右側(cè)過濾操作圖示補充完整_____。
(2)寫出一種能達(dá)到目的的操作順序。_____(數(shù)字序號不能重復(fù)使用)
(3)寫出一個能使氯化鈉晶體質(zhì)量增加(與原粗鹽中氯化鈉相比)且生成不溶于酸的白色沉淀的化學(xué)方程式_____。
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【題目】根據(jù)已掌握的實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____________;②_______________。
(2)實驗室用二氧化錳與雙氧水混合制取O2的化學(xué)方程式為__________________________;若要控制產(chǎn)生O2的速率,選用的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號)。
(3)實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是__________________________;G裝置可用來測量生成的CO2的體積,水面上放一層植物油的目的是__________________________,植物油上方的空氣對實驗結(jié)果__________________________(填“有”或“沒有”)影響;最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則二氧化碳的體積將__________________________20.0 mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號,下同),收集裝置__________________________。
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