已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)A+B→C+H2O      
(2)C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E
(3)B+D→C+H2O        
(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根據(jù)上述變化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,D是藍(lán)色沉淀,則D是氫氧化銅,C中含有銅離子,E中含有鉀離子;由E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl,說明是F為硫酸鋇,E是K2SO4,由此可推出C為硫酸銅,據(jù)此可推出其他的物質(zhì).
解答:解:由題意可知,D是藍(lán)色沉淀,則D是氫氧化銅,C中含有銅離子,E中含有鉀離子;由E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl,說明是F為硫酸鋇,則E是K2SO4;由C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E可推出C為硫酸銅,B為硫酸,則A為氧化銅.所以,有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A CuO;B H2SO4;C CuSO4;D Cu(OH)2;E  K2SO4;F BaSO4
故答為:CuO; H2SO4; CuSO4; Cu(OH)2; K2SO4; BaSO4
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其相互間的反應(yīng),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、光合作用B、鋼鐵生銹
C、酸雨侵蝕D、冰川融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年5月,廣州市公布鎘含量超標(biāo)8批次米及米制品的生產(chǎn)廠家、品牌標(biāo)識(shí),引起消費(fèi)者們的廣泛關(guān)注.鎘元素在元素周期表中顯示的信息如圖所示.下列說法中有錯(cuò)誤的是( 。
A、鎘不會(huì)危害人體的健康
B、鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4
C、鎘元素屬于金屬元素
D、鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
C、當(dāng)二氧化碳由氣體變成干冰時(shí),分子就不再運(yùn)動(dòng)
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是
 
;E在醫(yī)療上的用途是
 
;
(2)寫出A與B反應(yīng)的方程式
 
;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 

(3)很多物質(zhì)都能與E物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出紅磷與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
   B
 
C
 
    D
 

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D與A反應(yīng)
 
,該反應(yīng)屬于的基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)的某物質(zhì)只含碳元素,這種物質(zhì)(  )
A、一定是一種單質(zhì)
B、一定是金剛石
C、可能是二氧化碳
D、可能屬混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定數(shù)的組成,興趣小組的同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問

(1)請(qǐng)自主選擇裝置甲使用的藥品,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)裝置中接口的連接順序是a→
 
h→i
(3)裝置乙中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得:①裝置乙中的玻璃管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了ag;②裝置丙的干燥管和其中的物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了bg,用這些數(shù)據(jù)算的水中H、O元素的質(zhì)量比為
 
(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)員在配制氫氧化鈉溶液時(shí),第二天發(fā)現(xiàn)在氫氧化鈉的瓶塞沒有蓋上,為了探究氫氧化鈉是否變質(zhì),請(qǐng)你和他一起完成下列探究實(shí)驗(yàn).
【對(duì)固體猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的理論依據(jù)是
 
;(用文字?jǐn)⑹觯?br />猜想Ⅱ:全部是
 
,
猜想III:部分是
 
,部分是
 

【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟:①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.得到無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液,現(xiàn)象A.
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B.
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)
 
 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)A中
 
、B中
 

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