【題目】工業(yè)上用閃鋅礦（主要含ZnS，還含PbS等雜質(zhì)）制備鋅的流程如下（部分產(chǎn)物略去）：

（1）①④中屬于化合反應(yīng)的是_____（填序號(hào)）。

（2）④中氧化鋅發(fā)生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（3）通過(guò)下表數(shù)據(jù)可知，從粗鋅中分離出純鋅：可以將粗鋅放在一容器中加熱，控制溫度在907℃＜T＜_____，收集鋅蒸氣，冷卻后可得純凈的鋅。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)℃

907

1749

4827

【答案】① 還原 1749℃

【解析】

（1）反應(yīng)①是碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)④是氧化鋅和一氧化碳反應(yīng)生成鋅和二氧化碳，不是化合反應(yīng)，故填①。

（2）反應(yīng)④是氧化鋅和一氧化碳反應(yīng)生成鋅和二氧化碳，氧化鋅失去了氧被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，故填還原。

（3）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，鋅的沸點(diǎn)比鉛低，所以可以將粗鋅放在一容器中，保持溫度907-1749℃，收集的鋅蒸氣，冷卻后可得純凈的鋅，故填1749℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有兩個(gè)裝置中有錯(cuò)誤，該裝置是______（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______；實(shí)驗(yàn)室若用改正后的B裝置制取氧氣，則該裝置與A裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是______。寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式______，該反應(yīng)類(lèi)型為______。

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4 （稀）＝H2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇______（填序號(hào)，下同）來(lái)做發(fā)生裝置。

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇______裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好

（1）出行使用電動(dòng)自行車(chē)，有利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行行駛時(shí)電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）建筑外墻的符合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)?/span>_______。

（3）絲織品等深受人們的喜愛(ài)，如何把它們和化纖制品區(qū)分開(kāi)？_______。

（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人們健康不利，在生活中降低水的硬度常用的方法為_______。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是 ________ ，D物質(zhì)的名稱(chēng)是_____________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，圖中“”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類(lèi)不變

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種無(wú)色無(wú)味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空中燃燒生成A。

（1）寫(xiě)出其中A、D兩種物質(zhì)的名稱(chēng)：A：_____；D：_____。

（2）按要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指出它的基本反應(yīng)類(lèi)型。

①液體A在通電條件下產(chǎn)生兩種氣體_____，_____；

②鐵絲在B中燃燒_____，_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列客觀(guān)事實(shí)的解釋中，正確的是　　

選項(xiàng)

客觀(guān)事實(shí)

解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

品紅分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B

在壓強(qiáng)不變時(shí)，氣體的體積熱脹冷縮

分子之間的間隔會(huì)隨溫度變化而變化

C

用墨繪制的字能長(zhǎng)久保存而不褪色

碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同

構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，已知每克葡萄糖分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為17KJ。請(qǐng)回答：

（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。

（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（3）某人若輸入兩瓶如圖所示的葡萄糖注射液，可補(bǔ)充能量_____KJ。

（4）若把20%的葡萄糖溶液稀釋成5%的溶液100g，需加水_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)利用下圖的裝置完成該實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(2)組裝好儀器后，應(yīng)先______,再添加藥品。

(3)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_______(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

(4)若將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)_____(填“增大”、“減小”或“不變")。

(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-，二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號(hào))。

①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點(diǎn)

③二氧化碳能與水反應(yīng) ④二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒

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