6．如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是170g．
（3）t2℃時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降到t1℃，所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用降溫結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．

分析 由溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，溶解度曲線的交點(diǎn)表示二者的溶解度相等，還可知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度等．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等，故填：t1；
（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是70g，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是100g+70g=170g，故填：170；
（3）t2℃時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降到t1℃，此時(shí)二者的溶解度相等，故所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：等于；   
（4）A的溶解度隨溫度的降低而減小明顯，故t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B，采用降溫結(jié)晶的方法提純A，故填：降溫．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了通過(guò)溶解度曲線查找物質(zhì)的溶解度、比較物質(zhì)的溶解度大小等，難度不大，掌握溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為+6．
②在如圖電解水實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是水分子（填名稱），當(dāng)其中一個(gè)
電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2或8mL．
③許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目是防止生成物濺落炸裂瓶底，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
④實(shí)驗(yàn)室常用水稀釋濃溶液．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室若用50mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）為358.8mL．
Ⅱ．其它操作無(wú)誤，用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%（填“小于”、“大于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液可使酚酞溶液顯紅色．某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色．但是，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．
（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O（熱）=Mg（OH）2+H2↑．
（2）所得溶液使酚酞溶液顯紅色，說(shuō)明該溶液的pH＞7（填“=”、“＜”、“＞”）；溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性消失．
（3）已知：氫氧化鎂微溶于水，且其溶解度隨著溫度的降低而減小．請(qǐng)推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是：
①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而使溶液堿性消失；②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述任意一種推測(cè)（簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論）實(shí)驗(yàn)操作：取上述等量的紅色溶液分別與空氣接觸和隔絕空氣的條件下冷卻；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：與空氣接觸的酚酞試液不褪色，隔絕空氣的條件下冷卻的酚酞試液褪色；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而導(dǎo)致溶液的堿性消失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生活中常見(jiàn)的變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．米飯變餿B．木柴燃燒C．瓷碗破碎D．玉米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：

（1）元素周期表中，原子序數(shù)為1的氫元素屬于非金屬元素，它位于第一周期．從原子結(jié)構(gòu)看，氫和氦同屬一個(gè)周期的原因是：原子核外電子層數(shù)相同．
（2）由原子序數(shù)為13和17的兩種元素組成的化合物是AlC13（寫化學(xué)式）．
（3）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同．
（4）已知11號(hào)元素能與水激烈反應(yīng)生成堿性物質(zhì)和一種能燃燒的氣體，寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD（填標(biāo)號(hào)）．
A．C和Ne      B．Be和Mg        C．Al和Si       D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，HCu（OH）2．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．民以食為天，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、膨松劑、食用香精
儲(chǔ)存方法存放于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直射
保質(zhì)期60 天
（1）這種餅干的配料中主要能提供油脂的是精煉植物油；除白砂糖外，主要含有糖類物質(zhì)的還有小麥粉；糖類是人體所需的能量主要來(lái)源．
（2）小紅同學(xué)準(zhǔn)備用這種餅干作為午餐，你認(rèn)為他攝入的營(yíng)養(yǎng)素是否均衡？否（填“是”或“否”），請(qǐng)說(shuō)明理由還缺少維生素．
（3）體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)小紅缺鐵，則他可能會(huì)患有的疾病是C．
A．佝僂病     B．侏儒癥      C．貧血癥       D．大脖子病
（4）食品安全關(guān)系人類的生命安全與健康，下列有關(guān)食堂的做法不正確的是AC．
A．用地溝油烹制食品以降低學(xué)生生活費(fèi)
B．用加碘食鹽以防止甲狀腺腫大
C．用甲醛溶液保鮮蔬菜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中C、CO都得到氧，都是還原劑
B．反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C．反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
D．反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．“日日春光斗日光，山城斜路杏花香．幾時(shí)心緒學(xué)渾無(wú)事，得及游絲百尺長(zhǎng)．”李商隱的這首詩(shī)，實(shí)寫春光，意寓心緒．其中寫景之句說(shuō)明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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