為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù)，可以采用（   ）

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小


【答案】B

【解析】

試題分析：在金屬活動性順序表中，前邊的金屬能把位于其后的金屬從鹽溶液中置換出來，而金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強

考點：金屬活動性


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于催化劑的說法不正確的是（　�。�

A．任何化學反應都需要催化劑

B．催化劑可以提高某些化學反應的速率

C．催化劑可以降低某些化學反應的速率

D．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖在電解水實驗中

（1）在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的作用  ，

（2）接通  （填“直流”或“交流”） 電源一段時間后，正負極氣體的體積比為  ，質(zhì)量比  ．用帶火星的木條檢驗試管B內(nèi)的無色氣體，木條 ，證明是 ，點燃試管A內(nèi)的無色氣體，火焰呈  ，證明是  ．該變化過程中最小的粒子是  ，反應方程式  ．水的電解實驗證明：水是由  組成；化學反應實質(zhì)是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．

（1）含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質(zhì)惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．Na3P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 ．

（2）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化，其中凈化程度最高的是 ．除去硬水中過多的Mg2+和 （填離子符號）就可得到軟水．

（3）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學方程式為：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，則X的化學式為  ；NaClO2中氯元素的化合價為+3價．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關金屬及合金的說法中正確的是（   ）

    A．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

    B．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

    C．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

    D．銅的化學性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學反應的是（   ）

A．石灰水與稀鹽酸   B．銅與硝酸銀溶液C．銀與稀硫酸 D．二氧化碳與水

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸    Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸   Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液

（1）上述實驗    （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入    溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請回答：

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式：                        。

（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（　�。�                         

A．反應中的反應物和生成物                                      

B．各反應物、生成物之間的質(zhì)量比                                

C．化學反應速率的快慢程度                                      

D．反應發(fā)生所需要的條件                                        

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