8．溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì)，不僅對多種疾病均有療效作用，而且有保健、療養(yǎng)之功效．連城天一溫泉是國內(nèi)四大醫(yī)療優(yōu)質(zhì)溫泉之一，該溫泉水無色、透明，水溫為70℃，礦化物含量為322mg/L．
（1）溫泉水含對人體有益的硅和氟．硅和氟屬于非金屬元素（選填“金屬”或“非金屬”．）
（2）為檢測該溫泉水是軟水還是硬水，可取一定量的溫泉水，加入適量的肥皂水，攪拌．若觀察到現(xiàn)象，則溫泉水為硬水．家庭中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化．
（3）溫泉館內(nèi)有許多飲水臺，供游客直接飲用．已知，直飲水機內(nèi)部水處理過程如圖：

步驟①中、活性炭起吸附作用，②操作在實驗室稱之為過濾，③中紫外燈的作用是殺菌消毒．

分析 （1）根據(jù)硅和氟屬于非金屬元素進行解答；
（2）根據(jù)硬水軟化法進行解答；
（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和圖中提供的信息方面進行分析、判斷：活性炭有吸附性，可以吸附色素和異味；超濾膜可以起到過濾的作用；紫外線能殺菌消毒．

解答 解：（1）硅和氟屬于非金屬元素；故填：非金屬；
（2）家庭中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化；故填：加熱煮沸；
（3）活性炭有吸附性，可以吸附色素和異味；超濾膜可以起到過濾的作用；紫外線能殺菌消毒．故答案為；吸附；過濾；殺菌消毒．

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法及流程圖中各物質(zhì)的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：在試管口放一團棉花．
（4）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為B，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，用F裝置收集氨氣氣體應該從b（a還是b）端通入．
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置還可以制備和收集二氧化碳．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為Ca（OH）2（填化學式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色．得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應生成碳酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學用語是學好化學的關(guān)鍵．
（1）用下列物質(zhì)的化學式填空：
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
a、可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是O2；b、天然氣的主要成分是CH4；
c、發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3； d、可用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水．完成下列問題：
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用來測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸．
（3）從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
 ①碳酸鈉中的陰離子CO32-；溶于水后顯堿性的氣體NH3；
②鹽酸除鐵銹的反應原理Fe2O3+6HCl=2H2O+FeCl3；
③有沉淀生成的中和反應H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．
（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．

圖①是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖①可知元素的化學性質(zhì)與A（填字母序號）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)　　　B．內(nèi)層電子數(shù)　　　C．電子層數(shù)
圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，圖中A處應填入的離子符號為OH-．
圖③ClO2中氯元素的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．已知A的無色溶液與黑色固體B在常溫下混合，生成無色氣體C；引燃金屬D并伸入盛有氣體C的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，請回答：
（1）物質(zhì)B的作用是催化作用；
（2）寫出物質(zhì)C的一點用途供給呼吸；
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①A、B在常溫下混合生成C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②D在C中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良
B．缺鐵會引起貧血
C．缺鈣會引起侏儒癥
D．缺碘會引起“大脖子病”

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒有任何污染，該反應原理是
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是初中化學中兩個實驗，請按要求填空：

（1）根據(jù)如圖1所示有關(guān)燃燒條件的實驗，回答問題：
①熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣．
②能證明燃燒需要溫度達可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃．
（2）“綠色化學”強調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學實驗設(shè)計應該盡可能符合“綠色化學”的要求．
①如圖2是小強設(shè)計的CO與CuO反應實驗．實驗過程中玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色；該實驗可證明CO有可燃性和還原性；
②該實驗符合“綠色化學”的要求，體現(xiàn)在充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源，不污染空氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分：
氯化銨的組成中含有氮元素N，是一種常用的氮肥．在氯化銨中氯元素呈-1價NH4$\stackrel{-1}{Cl}$；氯化銨不能與熟石灰混合施用，否則氯化銨中的銨根離子會與熟石灰中的氫氧根離子OH-結(jié)合而損失肥效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如表操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　　）
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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