2．用化學(xué)符號(hào)答題
（1）鋁離子Al3+ 
（2）3個(gè)氧原子3O 
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+
（4）銨根離子NH4+  
（5）氫氧根離子OH-  
（6）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

分析 根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷，故填：Al3+；
（2）3個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3，故填：3O；
（3）2個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字2，故填：2Mg2+；
（4）銨根離子帶有一個(gè)單位的正電荷，故填：NH4+；
（5）氫氧根離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：OH-；
（6）水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故填：H2$\stackrel{-2}{O}$．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
D．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶時(shí)，瓶口有白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖在元素周期表中選取了兩種元素．其中屬于金屬元素的是鈦元素，鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，X元素是
氧元素，畫(huà)出X原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由結(jié)構(gòu)圖可知X原子在反應(yīng)中易得到電子，X離子的離子符號(hào)為O2-．鈦元素在化合物中通常顯+4價(jià)，寫(xiě)出鈦元素和X元素所形成的化合物的化學(xué)式為T(mén)iO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．食物腐爛B．釀醋C．酒精燃燒D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（　�。�
①?gòu)U氣未經(jīng)處理直接排放         
②植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積
③盡量使用含氟空調(diào)    
④鼓勵(lì)人們購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)．
A．③④B．②④C．①②D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑裝置B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．裝置C中觀(guān)察到的現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
（2）裝置D中觀(guān)察到的現(xiàn)象為：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅  說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)為不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c端（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④果汁；⑤氫氣；⑥食鹽水，用編號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是①④⑥；
（2）屬于純凈物的是②③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)于各種金屬的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵生銹能形成一層保護(hù)層，所以鐵銹不必除去
B．清洗鋁制炊具時(shí)，使用鋼絲球能把炊具刷干凈
C．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅在空氣中不能生銹
D．鋁制品可采用“電化鋁”工序使產(chǎn)品更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小花學(xué)習(xí)了分子以后，對(duì)分子不斷運(yùn)動(dòng)這一說(shuō)法產(chǎn)生了興趣，于是她決定探究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)．

【提出問(wèn)題】分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】
①分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)；
②分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究】
探究一：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)1：去取相同體積的兩個(gè)燒杯，分別倒入相同體積的冷水和
相同體積熱水，然后用膠頭滴管（填一儀器名稱(chēng)）各滴加兩滴紅墨水，觀(guān)察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)2：取相同體積的水，分別倒入到兩個(gè)蒸發(fā)皿中，一個(gè)蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱，另一個(gè)露置在空氣中，觀(guān)察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
實(shí)驗(yàn)1：熱水中紅墨水?dāng)U散得快，冷水中紅墨水?dāng)U散得慢；
實(shí)驗(yàn)2：被加熱的水蒸發(fā)得快；而不加熱的水幾乎無(wú)變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究二：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出來(lái)的是氨氣（NH3），濃鹽酸易揮發(fā)揮發(fā)出氯化氫氣體（HCl）；
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨（NH4Cl）白色小顆粒；
③氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量．
【探究與設(shè)計(jì)】小花設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．
（1）圖甲中濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發(fā)生了變化，產(chǎn)生了白煙，由此說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）如圖乙玻璃導(dǎo)管中，在A(yíng)、C點(diǎn)分別用膠頭滴管滴上一滴大小相同的濃氨水和濃鹽酸，B為中點(diǎn)，可看到在BC之間形成白煙，則說(shuō)明分子質(zhì)量越小分子運(yùn)動(dòng)速度越快．

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