4.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到 8.8g CO2氣體.
(l)計算原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和消耗稀鹽酸的總質(zhì)量.(寫出計算過程)
(2)如表為研究性學(xué)習(xí)小組向上述配制的混合液中分三次逐滴加入(邊加邊振蕩)稀鹽酸后所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).經(jīng)查閱資料知Na2CO3與HCl反應(yīng)可以分兩步進行:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
①請完成表格中未填的部分.
實驗次數(shù)每次產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量/g
第一次先逐滴滴加稀鹽酸100g0
第二次再逐滴滴加稀鹽酸100g8.8
第三次再逐滴滴加稀鹽酸100g0
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出CO2的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與所加入稀鹽酸的質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖.

分析 (1)根據(jù)完全反應(yīng)時氣體的質(zhì)量為8.8g,將二氧化碳的質(zhì)量代入碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式進行計算得到碳酸鈉及鹽酸質(zhì)量;
(2)根據(jù)Na2CO3與HCl反應(yīng)可以分兩步進行:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,從參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量來分析發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),并判斷是否產(chǎn)生氣體.

解答 解:(1)設(shè)原固體中Na2CO3的質(zhì)量為x,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106          73                        44
  x         y×7.3%                   8.8g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{y×73%}=\frac{44}{8.8g}$
解得x=21.2 g,y=200 g
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{21.2g}{25g}$×100%=84.8%
答:原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量為200 g.
(2)根據(jù)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑可知,加入100g鹽酸時只發(fā)生第一步反應(yīng),
在反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;
            106      36.5
           21.2g 100g×7.3%
$\frac{106}{21.2g}=\frac{36.5}{100g×7.3%}$,
此時不產(chǎn)生二氧化碳氣體,即氣體的質(zhì)量為0,再加100g鹽酸恰好完全反應(yīng),得到8.8g二氧化碳氣體,再加入鹽酸反應(yīng)不發(fā)生,即第三次加鹽酸得到氣體質(zhì)量為0,
故答案為:(2)①0

點評 本題較難,考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,學(xué)生應(yīng)注意反應(yīng)的分步進行,并注意反應(yīng)與圖象的對應(yīng)關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)擠壓膠頭,滴入鹽酸.過一會兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則說明二氧化碳已收集滿.
(2)生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng),1處的反應(yīng)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,2處生成了白色沉淀.
(3)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復(fù)擠壓幾次膠頭.一段時間,氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中.這是由于2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.t1℃時,在兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水,充分溶解后現(xiàn)象如圖;繼續(xù)加熱到t2℃時現(xiàn)象如圖(不考慮溶劑質(zhì)量變化).下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時甲一定是飽和溶液
B.t2℃時甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時甲、乙兩溶液一定均為不飽和溶液
D.圖中M表示甲的溶解度曲線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與我們息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的乳化(選填“溶解”或“乳化”)作用.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱:棉.
(3)防止鐵鍋生銹的方法是保持鐵鍋的清潔和干燥.
(4)炒菜時,有時燃氣灶會產(chǎn)生黑煙,是因為燃料不充分燃燒產(chǎn)生碳(炭)粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例:$\stackrel{0}{2Na}$+$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$═2$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{-1}{Cl}$,反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).觀察下列反應(yīng):
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO B.CaO+H2O═Ca(OH)2
C.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑D.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
E.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OF.HCl+NaOH═NaCl+H2O
請對以下四種基本反應(yīng)類型分別是否屬于氧化還原反應(yīng),作出恰當(dāng)?shù)母爬ǎ?br />置換反應(yīng):一定屬于氧化還原反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng):一定不屬于氧化還原反應(yīng),化合反應(yīng):可能是氧化還原反應(yīng),分解反應(yīng):可能是氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2俗稱:熟石灰(或消石灰),其溶液的pH>(選填“>”“<”或“=”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步驟③操作a的名稱是過濾.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
B除去二氧化碳中少量的水蒸氣和氯化氫氣體先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
C除去硫酸鈉溶液中的少量的硫酸向溶液中加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾
D鑒別氯化鈉和硝酸銨分別取少量樣品,加熟石灰研磨,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分,他們選了一種牙膏(一種牙膏只有一種摩擦劑).并查閱資料得出他們它們的功能,如圖所示.
摩擦劑主要成分功能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右.用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等
(1)為了探究牙膏的酸堿性,設(shè)計的方案為實驗步驟:取適量牙膏于試管中,加入足量水溶解,滴加石蕊試液;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:如果石蕊試液變紅色,說明牙膏顯酸性,如果石蕊試液變藍色,說明牙膏顯堿性,如果石蕊試液不變色,說明牙膏顯中性.
(2)為了探究牙膏中摩擦劑成分,他們進行以下探究:
【提出假設(shè)】猜想1:摩擦劑是二氧化硅
猜想2:摩擦劑是碳酸鈣
猜想3:摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計方案】同學(xué)們針對三種猜想,將牙膏濁液過濾,向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結(jié)論相對應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實驗中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象實驗結(jié)論
①濾渣不溶解猜想1成立
②濾渣溶解,產(chǎn)生氣泡猜想2成立
③濾渣溶解,不產(chǎn)生氣泡猜想3成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣
【拓展延伸】該小組同學(xué)進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置來完成實驗:

(1)C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ(填Ⅰ或Ⅱ),你選擇的理由是Ⅰ能夠把二氧化碳完全吸收.
(2)興趣小組同學(xué)在老師的提示下,要使結(jié)果更準(zhǔn)確,把A裝置進行改裝如圖2,并在反應(yīng)前后通入空氣,請說出改裝后的優(yōu)點排除空氣中二氧化碳對實驗的干擾,使生成的二氧化碳被完全吸收.
(3)要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外,還必須稱量反應(yīng)前后Ⅰ的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列過程中不存在緩慢氧化的是(  )
A.生物的呼吸B.食物的腐敗C.蠟燭緩慢地燃燒D.橡膠的老化

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同步練習(xí)冊答案