【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2[Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長,不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)
(1)Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;
(2)Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;
(3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸并可以產(chǎn)生SO2氣體,BaSO4不溶于稀鹽酸。
(作出猜想)
猜想1:沒有變質(zhì),成分是Na2SO3;
猜想2:完全變質(zhì),成分是______。
你認(rèn)為還可能有的猜想3______。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):
小組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲組 | 取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 沒有變質(zhì),還是Na2SO3 |
乙組 | 取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。 | ______ | 已部分變質(zhì) |
(評價(jià))①有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是______。
②若證明部分變質(zhì)乙組方案是否合理?______(回答“是”或“否”)
(反思)
亞硫酸鈉容易被空氣中的氧氣氧化,因此應(yīng)該如何保存亞硫酸鈉?______。
【答案】Na2SO4 部分變質(zhì),成分是Na2SO3、Na2SO4 先產(chǎn)生白色沉淀,后產(chǎn)生氣泡,沉淀部分溶解 含有硫酸鈉的亞硫酸鈉溶液中加入過量稀鹽酸時(shí),產(chǎn)生氣泡 是 隔絕氧氣密封保存
【解析】
[作出猜想] 猜想1:沒有變質(zhì),成分是Na2SO3;
猜想2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4;
猜想3:部分變質(zhì),成分是Na2SO3、Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)探究] 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是已部分變質(zhì),說明樣品中含有亞硫酸鈉和硫酸鈉。故取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸,先產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)槁然^與亞硫酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成了白色沉淀亞硫酸鋇和硫酸鋇。后產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)閬喠蛩徜^和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化硫,沉淀部分溶解,說明沉淀中含有不溶于稀鹽酸的沉淀硫酸鋇,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
小組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲組 | 取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 沒有變質(zhì),還是Na2SO3 |
乙組 | 取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。 | 先產(chǎn)生白色沉淀,后產(chǎn)生氣泡,沉淀部分溶解 | 已部分變質(zhì) |
[評價(jià)] ①有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是含有硫酸鈉的亞硫酸鈉溶液中加入過量稀鹽酸時(shí),產(chǎn)生氣泡;
②若證明部分變質(zhì)乙組方案合理,這是因?yàn)槿∩倭繕悠酚谠嚬苤屑尤肼然^溶液,再加入足量稀鹽酸,先產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)槁然^和亞硫酸鈉或硫酸鈉或亞硫酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成了白色沉淀亞硫酸鋇或硫酸鋇或亞硫酸鋇和硫酸鋇,后產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)閬喠蛩徜^和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化硫,沉淀部分溶解,說明沉淀中含有不溶于稀鹽酸的沉淀硫酸鋇,即樣品中含有亞硫酸鈉和硫酸鈉。 故填:是。
[反思] 亞硫酸鈉容易被空氣中的氧氣氧化,因此應(yīng)該隔絕氧氣密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源和能源的敘述正確的是( )
A. 地殼中含量最高的金屬元素是以化合物形式存在的
B. 地球上的淡水資源有限,可利用的淡水約占全球水儲量的2.53%
C. 稀有氣體約占空氣總體積的0. 97%,空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括臭氧、甲烷等
D. 乙醇汽油是新能源,其中的汽油是石油煉制的產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣可被用作清潔能源,但它的制取、存儲和運(yùn)輸都很困難?茖W(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù),有望解決這幾大問題。以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ),未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類,如淀粉,其化學(xué)式是(C6H10O5)。科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物,將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體,將CO2除去后,H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力,驅(qū)動汽車前進(jìn)。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水,完全轉(zhuǎn)變,可以產(chǎn)生4千克氫氣,其余為CO2.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(l)利用該項(xiàng)技術(shù),汽車運(yùn)動時(shí)時(shí)的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。
A 化學(xué)能B 太陽能C 電能D 熱能
(2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。
(3)這種技術(shù)的實(shí)用化,還存在較多的問題,如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案:
①將混合氣體通過澄清石灰水。
②在常溫下對混合氣體加壓,使之液化分離(在20℃時(shí),將CO2加壓到5.73×106Pa,即會液化;氫氣在-239.96℃以上溫度時(shí),加高壓也不會液化)。從實(shí)用的角度考慮,理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析推理正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B. O2和O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列各物質(zhì)的比較正確的是( 。
A. 硫酸和碳酸氫鈉都含氫元素,二者都是酸
B. 鐵在空氣中易銹蝕,而鋁很耐腐蝕,說明鐵比鋁活潑
C. 無色酚酞遇火堿變紅色,遇純堿也變紅色,它們都屬于堿性物質(zhì)
D. 氧化鈣和濃硫酸分別加入水都放熱,都是發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用法。下列歸納和推理的說法正確的是( )
A. 化學(xué)式是用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子,所有物質(zhì)都有化學(xué)式
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | Fe(Cu) | 鹽酸 | 浸泡、過濾、洗滌、烘干 |
B | CO(CO2) | NaOH溶液、濃硫酸 | 洗氣、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 水 | 過濾、烘干 |
D | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有的雜質(zhì)有CaCl2、MgC12、Na2SO4和泥沙,為除去雜質(zhì)得到精鹽,加水溶解后可按以下順序操作:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加足量的鹽酸;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。
(1)寫出除去Na2SO4的化學(xué)方程式_____。
(2)以上操作一共發(fā)生_____個(gè)反應(yīng)。
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【題目】化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對某一主題知識歸納都正確的一組是( )
A.生活常識 | B.物質(zhì)鑒別 |
洗滌劑除油污——乳化作用 取暖防中毒——煤爐上放一盤水 | 氮?dú)夂投趸?/span>——點(diǎn)燃的木條 硬水和軟水——加入肥皂水 |
C.物質(zhì)用途 | D.環(huán)境保護(hù) |
稀有氣體——制成霓虹燈的電光源 氧氣——用于醫(yī)療急救、氣焊等 | 減少水質(zhì)污染——提倡使用含磷洗衣粉 減少酸雨污染——盡量少用化石燃料 |
A. AB. BC. CD. D
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