分析 根據(jù)題目信息進行分析,根據(jù)反應物、生成物和條件書寫方程式;根據(jù)滅火的原理進行分析.
解答 解:氨氣燃燒釋放大量的能量,生成空氣中含量最多的氣體氮氣和一種氧化物,根據(jù)質量守恒定律,生成的氧化物是水,氨氣燃燒的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;熄滅時,將導出氨氣的導管關閉,利用的滅火原理是隔絕可燃物.
故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;隔絕可燃物.
點評 本題考查了方程式的書寫和滅火的原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質都是由分子構成的 | |
B. | 構成物質的微粒是在不停地運動的 | |
C. | 原子和離子不能相互轉化 | |
D. | 熱漲冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 水能滅火,所以酒精一旦燃燒應立即用水澆滅 | |
B. | 向某種固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體可能是碳酸鹽 | |
C. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅,說明二氧化碳是酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱 | 把銅片、銀片分開平行插入FeSO4溶液中 |
B | 分離二氧化錳和氯化鉀的固體混合物 | 加入過量水、攪拌、過濾 |
C | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 | 加入適量的稀硫酸、過濾 |
D | 鑒別氫氧化鈉、硝酸銨二種固體物質 | 各取適量固體于兩支試管中,分別加入水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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