氫氧化鈉易
 
而潮解,易與空氣中的
 
反應(yīng)而變質(zhì),因此必須
 
保存,用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的反應(yīng):
 
;鋁桶不能用來盛放波爾多液(含有硫酸銅),原因是(用化學(xué)方程式示):
 
考點:常見堿的特性和用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性,能吸收空氣的水分發(fā)生潮解;能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)以及金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:氫氧化鈉固體暴露在空氣中,能吸收空氣的水分發(fā)生潮解,固體表面潮濕并逐漸溶解.氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)生成白色粉末狀物質(zhì),因此必須密封保存,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;在金屬活動性順序中,鋁在銅的前面,能與銅鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成銅,使藥液失效,故鋁桶不能用來盛放波爾多液,故填:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
故答案為:吸水;二氧化碳;密封;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
點評:本題難度不大,掌握氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)以及金屬的活動性強弱、化學(xué)方程式的書寫即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法.
【查資料】稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),AgCl為白色且難溶于水.
【假設(shè)】小明的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
小白的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
 

【實驗探究】(1)小明的探究:
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)
①用一支試管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2
 

步驟③中現(xiàn)象為:
 
步驟②中反應(yīng)方程式為:
 

實驗結(jié)論:所用的澄清石灰水沒有變質(zhì).
(2)小白的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究小白的假設(shè)是否成立 將氣體X通入AgNO3溶液
 
反應(yīng)方程式為:
 

實驗結(jié)論:小白的假設(shè)成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室里做實驗時,發(fā)生了下列情況,簡要寫出引起下列后果的原因.
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時,水槽中的水變成了紫紅色
 

(3)用排水法收集,反應(yīng)結(jié)束后,水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)該元素屬于
 
元素;(選填:“金屬”或“非金屬”)
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子.
(4)該元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子)
(1)該微觀示意圖中涉及的單質(zhì)有
 
種.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所屬基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請以氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處.
(1)屬于空氣污染物的氣體是
 

(2)能支持燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“病毒靈”是治療藥,非預(yù)防藥.這種藥物本身是處方藥,即便是生了病,也要謹(jǐn)遵醫(yī)囑按量服用.其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)病毒靈由
 
種元素組成,其中碳、氫的原子個數(shù)比
 

(2)病毒靈的相對分子質(zhì)量是
 

(3)病毒靈中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)空氣中加熱銅絲
 
,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳
 
,屬于
 
反應(yīng)(同上);
(3)鐵在氧氣中燃燒
 

(4)氫氣燃燒
 
;
(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷CH4,其燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供熱量
B、青少年的生長過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果
C、煤、天然氣、乙醇是不可再生的燃料
D、焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

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同步練習(xí)冊答案