醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡．下列有關(guān)說法中，錯誤的是

A．生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用

C．只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D．過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同．所以它們的化學性質(zhì)不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示的實驗不能實現(xiàn)探究目的的是

  A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

  B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

  C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

  D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：


北京在申辦奧運會時提出了“科技奧運，人文奧運，綠色奧運”的口號。為了使北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（  ）。

      A．關(guān)閉所有化工企業(yè)           B．用天然氣逐步代替民用燃煤 

       C．提高污水處理率             D．降低機動車輛的尾氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是

A．2H2+O2  點燃 2H2O                  B．2CO+O2  點燃  2CO2

C．S+O2   點燃   SO2                  D．CH4+2O2  點燃  CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．原子是最小粒子，不可再分

C．原子得到或失去電子后形成離子

D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


請按照要求填空

（1）用化學符號表示：

①氯元素          ②3個鋁離子         ③2個氫原子         ④2個水分子

⑤金屬鐵          ⑥碳酸根離子        ⑦氧化鎂中鎂的化合價為+2價

（2）請說出數(shù)字“3”的意義

①3H              ②3H2

（3）請說出數(shù)字“2”的含義

①CO2             ②Mg2+

（4）享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學的內(nèi)容。

①如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有_______。（答一種）

②大米在溫度為20℃~38℃、相對濕度達到80％～85％以上時最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素（化學式為C17H12O6）的致癌物質(zhì)。在生活中大米應(yīng)存放在________處。

③為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是________ （填單質(zhì)、原子或元素）。

④白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的________性，可將紅糖脫色成白糖。

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科目：初中化學 來源： 題型：


不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（    ）

A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減小

B．蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失

C．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加

D．50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量為100克

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科目：初中化學 來源： 題型：


把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為（    ）

A．B>A>C            B．C>B>A            C．A>B>C            D．A>C>B

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科目：初中化學 來源： 題型：


當森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是 （       ）

A．使溫度降到著火點以下                B．使可燃物與火源隔離

C．使可燃物與空氣隔絕                  D．使樹木雜草變?yōu)椴豢扇紵奈镔|(zhì)

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同步練習冊答案