在20℃時(shí)，把16克硫酸銅溶解在80克水中，恰好形成飽和硫酸銅溶液，20℃時(shí)，硫酸銅的溶解度．
考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：20℃時(shí)，把16克硫酸銅溶解在80克水中，恰好形成飽和硫酸銅溶液，說(shuō)明該溫度下的80g水中最多溶解16g硫酸銅，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，則20℃時(shí)，設(shè)硫酸銅的溶解度為x，則：100g：x=80g：16g  x=20g
故答案為：20g
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，理解溶解度的概念，熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面帶水的物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
 
A．礦泉水   B．海水   C．蒸餾水   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬中，能與酸發(fā)生反應(yīng)的是
 

A．Zn           B．Cu         C．Ag      D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某注射用藥液的配制方法如下
（1）把1.0g藥品溶于水配制成5.0mL溶液a；　　　　　　　　
（2）取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；
（3）取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；　
（4）取0.2mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d；
在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀，其密度可近似看做1g/cm3，則1.0g藥品一共可配制溶液d的體積是（　�。�
A、2000mL
B、2500mL
C、250mL
D、1000mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
．（填“m”或“n”）
（2）如圖中，P點(diǎn)的含義是
 
．
（3）10℃時(shí)，131g飽和KC1溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為
 
g．
（4）某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì)，要得到純凈KNO3的方法是：先將樣品用沸水溶解，配制成飽和溶液，然后
 
，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到KNO3晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)硬水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、在硬水中加入少量的肥皂水，會(huì)產(chǎn)生大量的肥皂泡
B、生活中可以通過(guò)沸水的方式來(lái)降低水的硬度
C、硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D、只要溶有可溶性鈣和鎂的化合物的水就是硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要．
（1）水是生命之源，而無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
 
構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”），雖然地球上水的儲(chǔ)量很大，但是淡水資源卻很少，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)群眾愛(ài)惜保護(hù)水資源的意識(shí)，你的設(shè)計(jì)是
 
．
（2）在廚房炒菜時(shí)，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 
．
（3）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，在家庭中常用
 
方法將其轉(zhuǎn)化為軟水，但該方法會(huì)使家中水壺中產(chǎn)生水垢，在家里可用
 
（填一種調(diào)味品名稱）除去水壺內(nèi)壁上的水垢．
（4）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
 （填寫(xiě)裝置代號(hào)）
（3）用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有強(qiáng)烈的腐蝕性
B、溶于水時(shí)放出大量的熱
C、可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸
D、稀釋濃硫酸時(shí)，切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中

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