5.生活離不開科學(xué),科學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)均衡膳食有益健康.如圖1食物中,富含蛋白質(zhì)的是AC(填字母序號).

(2)如圖2,吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是一氧化碳.
(3)葡萄糖(C6H12O6)的氧化分解可供給人體生理活動和維持體溫所需要的能量,其反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量.
(4)圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B.
A.清除可燃物     B.使可燃物與氧氣隔絕      C.降低可燃物的著火點
(5)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如圖4所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

根據(jù)上述關(guān)系圖,下列說法正確的是①②③④(填序號).
①化學(xué)變化中元素種類守恒             ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化         ④二氧化碳也是一種重要的資源.

分析 (1)根據(jù)富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)考慮;
(2)根據(jù)一氧化碳的毒性考慮;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫來回答;
(4)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答;
(5)二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是一個復(fù)雜的過程,這一過程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化,所以滿足質(zhì)量守恒定律.同時在這些變化中化學(xué)能和動能、勢能之間相互轉(zhuǎn)化,有機物和無機物之間也能相互轉(zhuǎn)化.理清圖示中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析其中的變化過程.上圖中的關(guān)鍵步驟是以水通電分解得到的氫氣和二氧化碳為原料在復(fù)合催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇等能源.

解答 解:(1)富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)有牛奶、肉類、蛋類、魚類等;
(2)一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合的能力比氧氣與血紅蛋白結(jié)合的能力強好多倍,所有會使人體缺氧,所以一氧化碳有毒;
(3)葡萄糖(C6H12O6)的氧化分解可供給人體生理活動和維持體溫所需要的能量,其反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量;
(4))“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火熄滅,其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕;
(5)從圖示中可以看出,二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)變化所以符合質(zhì)量守恒定律,液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,同時將有機物轉(zhuǎn)化為無機物,水的電解又體現(xiàn)了光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,所以二氧化碳也是一種重要的資源.故①②③④均正確.
故答案為:(1)A、C;
(2)一氧化碳;
(3)C6H12O6+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量;    
(4)B   
(5)①②③④

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)有哪些,一氧化碳的毒性,方程式的配平方法,葡萄糖在人體內(nèi)的作用,滅火原理等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“見著知微、見微知著”是化學(xué)思維方法..
Ⅰ.從宏觀知微觀(“見著知微”)
(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
(2)氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
Ⅱ.從微觀知宏觀(“見微知著”)
(3)微粒①最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子.
(4)微粒①、②、③、④、⑤中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是②(填編號,下同),屬于同一種元素的是③和⑤.

(5)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.具有10個電子的n價金屬離子,其中子數(shù)為N,質(zhì)子數(shù)為Z.N和Z的關(guān)系是N=Z+1,則該金屬的近似相對原子質(zhì)量是( 。
A.N+Z+10B.N+Z+1C.N+Z+nD.2n+21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子.
(2)加熱試管里的液體時,液體的體積不超過試管容積的三分之一.
(3)如果少量酸沾到皮膚或衣服上,要立即用水沖洗.如果是濃硫酸,必須迅速用大量的水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液(3%~5%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列是小華同學(xué)寫的六個化學(xué)方程式.用序號回答:
①Mg+O2═MgO2       
②C+O2═CO2↑           
③S↓+O2═SO2
④P+O2═P2O5  
⑤CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
⑥2H2O═2H2↑+O2
其中“箭頭”使用不當(dāng)?shù)氖洽冖,不符合客觀事實的是①,反應(yīng)未配平的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.身邊的化學(xué)物質(zhì)
醉酒的原因是酒中含有的酒精導(dǎo)致人的精神系統(tǒng)表現(xiàn)一系列異常.醉酒后駕車會帶來嚴(yán)重的安全隱患.
(1)酒精屬于(填”無機物“或”有機物“)有機物,實驗室中常用75%的酒精做燃料,寫出酒精充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)呼出檢測是否酒駕的原理是:儀器中橙色的K2Cr2O2酸性溶液遇到酒精迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻.
(3)酒中的酒精在某種酶的作用下能被氧氣氧化成醋酸CH3COOH和水,醋酸易溶于水,是食醋的主要成分,具有酸的通性:而酒精的水溶液呈中性.
①酒精被氧化成醋酸的化學(xué)方程式是C2H5OH+O2=CH3COOH+H2O.
②醋酸溶于水可電離出CH2COO-和(填寫符號)H+,寫出醋酸和碳酸鈉溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式.2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2
③現(xiàn)有一密封保存十幾年的白酒,請?zhí)顚懴卤,檢驗其溶質(zhì)的成分:
 實驗步驟實驗現(xiàn)象得出結(jié)論
實驗一  含有酒精
實驗二  含有醋酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.完成下列化學(xué)方程式
(1)一氧化碳在空氣中燃燒
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)
(3)鋁與硝酸銀溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示.現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g.
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
(2)該20片藥片與鹽酸反應(yīng)得到二氧化碳的質(zhì)量.
(3)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少?
(4)如果少兒每天攝入這種鈣片2片,則每天攝取的鈣元素是0.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用化學(xué)用語填空.
(1)3個硫酸根離子3SO42-;    
(2)2個鎂原子2Mg;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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