分析 根據(jù)查閱資料:自來水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2 和Mg(HCO3)2.Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3,
Mg (HCO3)2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+Na2CO3,及氫氧化鈉溶解放出熱量,而Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可推測(cè)猜想三:白色渾濁物是白色渾濁物是CaCO3和Mg(OH)2;
若現(xiàn)象a酚酞溶液不變色,說明不含氫氧化鎂;現(xiàn)象b有氣泡冒出,說明含有碳酸鈣;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無色酚酞溶液變紅,所以在加入無色酚酞溶液之前,先加入足量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液以除去碳酸鈉的干擾.
由此可知實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)該使用蒸餾水(或純水);用肥皂水可鑒別軟硬水進(jìn)行解答.
解答 解:根據(jù)查閱資料:自來水是硬水,常含有Ca(HCO3)2 和Mg(HCO3)2;Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3,
Mg (HCO3)2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+Na2CO3,及氫氧化鈉溶解放出熱量,而Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可推測(cè)猜想三:白色渾濁物是白色渾濁物是CaCO3和Mg(OH)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取氫氧化鈉于燒杯中,加自來水水?dāng)嚢,杯壁發(fā)燙,原因是:氫氧化鈉溶解放出熱量;
(2)Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可形成稀溶液,顯堿性,若現(xiàn)象a酚酞溶液不變色,說明不含氫氧化鎂;現(xiàn)象b有氣泡冒出,說明含有碳酸鈣;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③若猜想三是正確的,需要現(xiàn)象a液體變紅;現(xiàn)象b有氣泡冒出;
【拓展延伸】(1)碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無色酚酞溶液變紅,所以在加入無色酚酞溶液之前,先加入足量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液以除去碳酸鈉的干擾.
(2)要得到純NaOH溶液就需要將碳酸鈉除去,可加入適量的氫氧化鈣溶液;化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過上述實(shí)驗(yàn)可知實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)該使用蒸餾水(或純水).
(2)鑒別自來水是硬水的方法是在自來水中加肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較少;
故答案為:【作出猜想】CaCO3 和Mg(OH)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)氫氧化鈉溶解放出熱量;
(2)一;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)現(xiàn)象a液體變紅; 現(xiàn)象b有氣泡冒出;
【拓展延伸】(1)碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無色酚酞溶液變紅.
在加入無色酚酞溶液之前,先加入足量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液以除去碳酸鈉的干擾;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)蒸餾(或純);(2)加肥皂水振蕩,產(chǎn)生泡沫較少(或較多浮渣).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣燃燒 | B. | 鹽酸揮發(fā) | C. | 改良酸性土壤 | D. | 糧食釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為192 | |
B. | 該物質(zhì)是由碳、氫、氮、鈉、硫、氧原子組成的 | |
C. | 該物質(zhì)是由六種元素組成的 | |
D. | 其碳、氫、鈉、氧的元素質(zhì)量比為6:5:3:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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