【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“○”和“●”分別表示不同的原子。
(1)其中表示純凈物的有_____(填序號,后同),能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③,能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____,能表示氮氣的是_____。
(2)由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個重要化學(xué)變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
【答案】①④⑤ ⑥ ④ 氫氣+氧氣水
【解析】
分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。
(1)由微粒的構(gòu)成可知,其中①④⑤表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的,屬于純凈物;③表示的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的,每種分子是由同種的兩個原子構(gòu)成的,能表示氫氣和氧氣的混合氣體;⑥表示的物質(zhì)是兩種,每種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的,能表示氦氣和氖氣的混合氣;④表示的物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的,每個分子是由兩個原子構(gòu)成,能表示氮氣。
(2)由微粒的構(gòu)成及微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知,氫氣燃燒生成水的反應(yīng),能表示由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
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【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如下實驗。
試回答下列問題
(1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。
(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。
(提出問題)無色濾液中的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)
猜想I NaCl
猜想I I NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3
猜想IV:NaCl 、CaCl2 和Na2CO3
小明認(rèn)為猜想IV定不成立,其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
(進(jìn)行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
i.取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想____成立 |
ⅱ.取少量濾液于試管中,滴加少量____ | 有氣泡產(chǎn)生 |
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【題目】我國空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,對空氣中二氧化硫的濃度標(biāo)準(zhǔn)如下表所示?諝赓|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn) | 一級標(biāo)準(zhǔn) | 二級標(biāo)準(zhǔn) | 三級標(biāo)準(zhǔn) |
單位體積空氣中SO2的質(zhì)量(mg/m3) | 0~0.15 | 0.15~0.50 | 0.50~0.70 |
為測定某地區(qū)空氣中二氧化硫的含量,環(huán)保小組同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗:取1m3的空氣,通過盛有足量H2O2溶液的抽氣裝置,緩慢抽氣使二氧化硫能夠充分反應(yīng)生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液,生成白色沉淀BaSO4(相對分子質(zhì)量為233),經(jīng)測定,生成白色沉淀的質(zhì)量為1.165mg。
請通過計算,判斷此空氣中二氧化硫的濃度級別__________。
已知反應(yīng):①SO2 + H2O2 = H2SO4;
②H2SO4 +BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl。
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【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于電子、醫(yī)藥等領(lǐng)域。某化工廠利用優(yōu)質(zhì)石灰石(含少量SiO2等不溶于水和稀鹽酸的雜質(zhì))為原料得到高純CaCO3.其工藝流程如圖:
(1)該流程圖中出現(xiàn)的氧化物有二氧化碳和_____(填名稱)。
(2)實驗室進(jìn)行操作I的名稱是_____,進(jìn)行該操作時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。
(3)請完成“轉(zhuǎn)化”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+_____NH3+CO2+_____═CaCO3↓+2NH4Cl
(4)該工藝的副產(chǎn)品NH4Cl的用途有_____(寫出一種即可)。
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問題
(1)若選用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)若用B裝置收集氧氣,操作的正確順序為_____(用字母序號填)。
a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品為澄清的石灰水
①若實驗時,E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】硒是人體必需的微量元素之一,如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息,由此得不到的信息是( 。
A. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
B. 硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96
D. 硒是非金屬元素
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度可能大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時,60克甲的飽和溶液中加入10克乙物質(zhì),溶液質(zhì)量可能仍為60g
C. t2℃時,甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量可能比乙大
D. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史,科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么?”,設(shè)計了如圖甲所示裝置(鐵架臺已略去),通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分,請你一起完成相關(guān)問題:
(1)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述圖甲裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出了該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體的結(jié)論,他們在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是_____;
(2)張強同學(xué)提出:從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā),圖甲裝置可進(jìn)行改進(jìn),用改進(jìn)后的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分,請寫出他的改進(jìn)方法(不需要寫具體操作):_____;
(3)興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進(jìn)行分離(收集裝置略去),則錐形瓶中加入的是_____(填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”)溶液,簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____
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【題目】某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀
鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;______
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符?______
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).______
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