用化學(xué)用語(yǔ)表示:兩個(gè)氮分子  ;硫化氫中硫元素的化合價(jià) H ;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  ;構(gòu)成氯化銨的粒子  ;體溫計(jì)中的液態(tài)金屬  ;符號(hào)Fe2+中數(shù)字2的含義  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答:

解:1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成,表示分子數(shù)目的數(shù)字放于化學(xué)式前面,所以2個(gè)氮分子表示為2N2;

元素的化合價(jià)標(biāo)于元素符號(hào)的正上方,先正負(fù),后數(shù)字,所以硫化氫中硫元素的化合價(jià)表示為:H2

水由水分子構(gòu)成,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,表示為H2O;

氯化銨由銨根離子和氯離子構(gòu)成,離子所帶的電荷數(shù)標(biāo)于元素符號(hào)的右上角,先數(shù)字,后正負(fù),1個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位的正電荷,1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,1省略不寫(xiě),可表示為 NH4+和Cl

體溫計(jì)中的金屬是汞,其化學(xué)式用元素符號(hào)表示,是Hg;

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;

故答案為:2N2;H2;H2O; NH4+和Cl;Hg;一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


南京青奧會(huì)開(kāi)幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.

(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有  氣味的氣體,產(chǎn)生  火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為  

(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,  ,生成黑色固體.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是  

(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為  、  (寫(xiě)出兩種可能的組合即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)方程式所表示的意義為 (    )

①水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣      ②水等于氫氣加氧氣

③通電后每?jī)蓚(gè)水分子分解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子

④H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:16      ⑤H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:8

A、①②③       B、①③④       C、①③⑤       D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

同種元素的核電荷數(shù)一定相等

 

B.

在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分

 

C.

同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

 

D.

一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用托盤(pán)天平稱(chēng)取10g某藥品時(shí),如果天平的指針偏向右邊,則需要( 。

 

A.

減少砝碼

B.

繼續(xù)添加藥品

C.

向左移動(dòng)游碼

D.

取走部分藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是( 。

 

A.

計(jì)算

B.

測(cè)量

C.

實(shí)驗(yàn)

D.

推理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

 

A.

潔凈的空氣

B.

人體呼出的氣體

C.

液氧

D.

礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

在化學(xué)變化中,分子 一定能分為原子,原子不能再分

 

B.

有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,也有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的

 

C.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子

 

D.

物質(zhì)熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿邮軣嶙兇,遇冷變小的緣?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為探究雪碧中逸出氣體的成分,某興趣小組收集氣體后按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1,將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中,打開(kāi)塞子,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,同時(shí)還應(yīng)看到的現(xiàn)象是  ,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式是  

(2)如圖2實(shí)驗(yàn),B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是  

(3)圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是  

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取B中的溶液少量,加熱,出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生成的酸性物質(zhì)具有的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是  

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