下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

潔凈的空氣

B．

人體呼出的氣體

C．

液氧

D．

礦泉水


考點：

純凈物和混合物的判別．

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．

解答：

解：A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．

B、人體呼出的氣體中含有二氧化碳、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物．

C、液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．

D、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．

故選：C．

點評：

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

鐵做成鐵鍋

B．

天然氣用作燃料

　

C．

金剛石加工成鉆石

D．

銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：

(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為               。

(2)黃酮素含有           種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為          (填最簡比)。

(3)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為                  ．(結(jié)果精確到0．1％)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語表示：兩個氮分子　　；硫化氫中硫元素的化合價　H　；保持水化學性質(zhì)的最小粒子　　；構(gòu)成氯化銨的粒子　　；體溫計中的液態(tài)金屬　　；符號Fe2+中數(shù)字2的含義　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖所示變化屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

帶火星的木條復燃

B．

對著干燥玻璃片呼氣

　

C．

木炭在O2中的燃燒

D．

向澄清石灰水中吹入CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是（　�。�

　

A．

塊狀固體藥品可以用手取用

　

B．

實驗剩余的藥品應放回原瓶

　

C．

用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味

　

D．

如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應不屬于緩慢氧化的是（　　）

　

A．

鋼鐵制品的生銹

B．

動植物的呼吸

C．

農(nóng)家肥的腐熟

D．

家庭燃氣的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：①　　 ②　　

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為　　（填裝置編號），該反應的文字或符號表達式為　　，試管口還缺少　　，其作用是　　．在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是　　

（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體應從　　（選“a”或“b”）端進入．若F裝置瓶中裝滿水，欲收集氧氣，則氣體應從　　（選“a”或“b”）端進入．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：　　．

（5）實驗室用過氧化氫（二氧化錳催化）制取氧氣時，且要收集純凈的氧氣，則選用的實驗的裝置組合為　　，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，你對所用的發(fā)生裝置的改進的建議是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了控制溫室效應和改善生存環(huán)境環(huán)境，下列措施中切實可行的

①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；

④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木。

A. ①③④⑤⑥   B. ①②③④⑤⑥   C.③④⑤⑥     D.①②④

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同步練習冊答案