15.如圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D,檢驗CO2的試劑澄清的石灰水,檢驗的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑,應選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A,應選擇的收集裝置是C(或E、F).

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)熟記實驗室制取二氧化碳的化學方程式;根據(jù)制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置;澄清石灰水用于檢驗二氧化碳;
(3)熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;從F裝置相當于排水法收集氧氣考慮;
(4)根據(jù)制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物選擇發(fā)生裝置;根據(jù)甲烷的密度和溶水性選擇收集方法.

解答 解:(1)圖中a是試管,b是用于收集氣體的集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反應是固液不加熱反應,可用裝置B作為發(fā)生裝置;因二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,故可用D向上排空氣法收集氣體;澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,可用于二氧化碳的檢驗,化學方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,化學方程式是:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑;因是固體的加熱反應,所以可用裝置A作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當于排水法收集氧氣,氣體可從②進入,水被從①排出.
(4)因制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物,是固固加熱反應,可選用的發(fā)生裝置是A;因甲烷的密度小于空氣的密度,并且難溶于水,可用C、F排水法收集,或E向下排空氣法收集.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑;A;②.
(4)A;C(或E、F).

點評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應、是否與空氣中的物質(zhì)反應等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作中存在有不合理操作的是( 。
A.①②③④⑤B.①③④C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是碳酸分子分解的示意圖,從宏觀、微觀方面你能獲得的信息是:

(1)宏觀碳酸是由氫、氧、碳三種元素組成的
(2)微觀在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.王麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現(xiàn)象文字表達式
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中石蠟燃燒得更旺文字表達式I
表中,文字表達式I是石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣.
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是石蠟在集氣瓶中燃燒更旺只能說明集氣瓶中的氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度,而不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%.
(3)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次.
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定//
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進入到B中,B中水的體積為200mL收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙/
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進行操作I
現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是打開止水夾b;現(xiàn)象I是量筒中的水部分進入集氣瓶中
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣導致集氣瓶中壓強變。
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為80%.
【實驗反思】導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.我們學過有多種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出B、C兩種途徑反應的符號或文字表達式:
B:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
C:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)D(填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)E途徑通過光合作用來實現(xiàn)的.
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入二氧化錳作催化劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示.
(1)由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:
①與氧氣接觸;②溫度要達到著火點.
(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應的基本類型是化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.小冰在一本參考書上發(fā)現(xiàn)鎂居然能在二氧化碳中燃燒!于是他迫不及待地做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,我能寫出這個反應的表達式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)鎂條在氧氣中燃燒的表達式為2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點  較低.
(3)汽油主要成分的化學式為C8H18,請問該分子中所含各元素質(zhì)量比16:3,其中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是84.2%(結(jié)果精確到0.1%).
(4).燃料燃燒時產(chǎn)生熱量.但不是只有通過燃燒才能獲得能量.生石灰與水發(fā)生反應生成熟石灰也能產(chǎn)生大量的熱,請寫出該反應的方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B,負極產(chǎn)生無色氣體C.加熱暗紫色固體D也能得到氣體B.若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體.將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙.請寫出:
(1)D的化學式是KMnO4
(2)寫出發(fā)生的化學反應的文字表達式,并注明基本反應類型(“化合反應”或“分解反應”):
①D→B高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應;②E+B鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案