分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)熟記實驗室制取二氧化碳的化學方程式;根據(jù)制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置;澄清石灰水用于檢驗二氧化碳;
(3)熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;從F裝置相當于排水法收集氧氣考慮;
(4)根據(jù)制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物選擇發(fā)生裝置;根據(jù)甲烷的密度和溶水性選擇收集方法.
解答 解:(1)圖中a是試管,b是用于收集氣體的集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反應是固液不加熱反應,可用裝置B作為發(fā)生裝置;因二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,故可用D向上排空氣法收集氣體;澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,可用于二氧化碳的檢驗,化學方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,化學方程式是:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑;因是固體的加熱反應,所以可用裝置A作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當于排水法收集氧氣,氣體可從②進入,水被從①排出.
(4)因制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物,是固固加熱反應,可選用的發(fā)生裝置是A;因甲烷的密度小于空氣的密度,并且難溶于水,可用C、F排水法收集,或E向下排空氣法收集.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑;A;②.
(4)A;C(或E、F).
點評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應、是否與空氣中的物質(zhì)反應等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 文字表達式 |
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中 | 石蠟燃燒得更旺 | 文字表達式I |
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200mL | 收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫, 進行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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