下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、綠色植物的光合作用
B、天然氣用作燃料
C、空中燃放的煙花
D、銅用于制造導(dǎo)線
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、綠色植物的光合作用,是需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
B、天然氣用作燃料,是利用了天然氣能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、空中燃放的煙花,是與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、銅用于制造導(dǎo)線,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一位學(xué)生要用托盤天平稱量5.0g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動(dòng)游碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物來制取氧氣,已知反應(yīng)前二氧化錳占混合物質(zhì)量的20%,加熱一段時(shí)間后,剩余固體中二氧化錳占25%,求氯酸鉀的分解百分率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)20631
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
B、乙物質(zhì)生成的質(zhì)量為19g
C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為1:9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4
B、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、2KClO3
MnO2
.
 2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里的下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、釀米酒B、凍啤酒
C、剁豬肉D、切西瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)鎂離子
 
; 調(diào)味品食鹽的陽離子
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;地殼中含量最多的元素
 
;溶于水溫度顯著降低的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是( 。
A、氧化鐵─Fe2O3
B、氧化鎂─MgO2
C、氯酸鉀─KClO
D、石灰石─Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)金剛石和石墨的性質(zhì)不同是由于
 

(2)雙氧水和水的性質(zhì)不同是由于
 

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