如圖是實驗室常用的實驗儀器.請回答下列問題:

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時,要溶解已稱好的NaCl固體,應(yīng)選擇的儀器是
 
(填序號)
(2)進(jìn)行過濾時.除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實驗用品是
 
,儀器⑤所起的作用是
 

(3)下列混合物能直接用用過濾法分離的是
 
(填序號)
a、從酒精液中分離出酒精   b、從渾濁的河水中分離出泥沙
c、從海水中分離氯化鈉
d、從過氧化氫溶液制氧氣后的殘余物中分離出MnO2
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇的實驗儀器是
 
(填序號),寫出高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)式
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的制取裝置,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)配制溶液所用儀器是燒杯;
(2)過濾時還要使用濾紙,玻璃棒在過濾中的作用是引流;
(3)過濾可分離可溶于水和不溶于水的物質(zhì);
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)配制溶液所用儀器是燒杯;
(2)過濾時還要使用濾紙,玻璃棒在過濾中的作用是引流;
(3)過濾可分離可溶于水和不溶于水的物質(zhì);
a、酒精和水可以任意比例互溶,故二者不能用過濾的方法分離;
b、泥沙不溶于水,所以從渾濁的河水中分離出泥沙可用過濾的方法;
c、氯化鈉易溶于水,所以不能用過濾的方法將氯化鈉從海水中分離出來;
d、二氧化錳不溶于水,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以可從過氧化氫溶液制氧氣后的殘余物中分離出MnO2;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣可用試管作為反應(yīng)容器,鐵架臺固定,氣體導(dǎo)出用導(dǎo)管,加熱用酒精燈,反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
k2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:(1)②; (2)濾紙;      引流; (3)b  d;   (4)①③⑥⑦;   2KMnO4
  △  
.
 
k2MnO4+MnO2+O2↑.
點評:了解過濾的原理、配制溶液的相關(guān)知識,及高錳酸鉀制取氧氣的原理等,即可結(jié)合題意靈活解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確的是( 。
A、氫單質(zhì)的化學(xué)式H
B、氦氣的化學(xué)式He
C、鎂的元素符號mg
D、三氧化二鐵的化學(xué)式2Fe3O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題:
(1)過濾時液面要
 
(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣.
(2)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸,所以點燃?xì)錃馇,必須?div id="4qrfiw5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)用于量取一定量液體體積的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明與配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.如圖是實驗操作示意圖

(1)計算需要氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g.需要水的體積為
 
mL.
(2)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:
 

(3)量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒
(4)①的錯誤操作導(dǎo)致所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
(5)③的錯誤操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
選填“偏大”“偏小”或“不變”),改正
 

(6)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在高溫條件下,A,B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)一個A分子中共含有
 
個原子.
(2)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(填圖中的字母序號)
(3)關(guān)于該反應(yīng),以下敘述正確的是
 

a:分子的個數(shù)沒有改變               b:原子種類沒有改變
c:分子的個數(shù)發(fā)生改變              d:A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月31日上午10時30分左右,云南省昭通市威信縣麟鳳鎮(zhèn)蒲草壩煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心,瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓的沖擊波,寫出瓦斯氣體爆炸的化學(xué)方程式
 
;
(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況復(fù)雜,事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況,提出采用注水或注液氫的滅火方案,注水滅火的主要原理是:
 
;
(3)為避免瓦斯爆炸,我國安全監(jiān)管部門提出的措施中有一項為“先抽后采”措施,即在采煤前先抽放瓦斯,請對該項措施進(jìn)行解釋:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由Na2CO3和NaCl組成的混合物14g,常溫下溶解在足量的水中,向溶液中逐滴加入CaCl2溶液.加入CaCl2溶液的質(zhì)量與生成CaCO3沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)圖中A點表示的意義是:
 
;
(2)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為
 
 g;
(3)計算所加CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟);常溫下,CaCl2的溶解度為74g,所加CaCl2溶液
 
(填“是”或“非”)飽和溶液,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)溶解過程中發(fā)生了兩種變化:一種是溶質(zhì)分子(或離子)向水中
 
,這一過程
 
,另一種是溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成
 
(或
 
),這一過程是
 
.在溶解過程中當(dāng)吸收和放出熱量不等時,溶液的溫度發(fā)生變化,如NH4NO3溶解時,表現(xiàn)為溶液的溫度
 
(填“升高”或“降低”,下同),可用作“一拉涼”飲料,而當(dāng)NaOH溶解時,正好相反,表現(xiàn)為溶液的溫度
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
□NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 Cl2↑+H2↑+2NaOH
(1)上面方框中化學(xué)計量數(shù)為
 

(2)Cl2中氯元素的化合價是
 

(3)氯化鈉是由離子構(gòu)成的,寫出其中陰離子的符號
 

(4)反應(yīng)完全后,溶液中溶質(zhì)為
 

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