根據(jù)如圖溶解度曲線判斷,下列說法不正確的是(  )
A、t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
C、t3℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D、當(dāng)甲的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法,均可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,因此飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲是正確的,因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;t3℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)甲會(huì)析出晶體,而乙沒有晶體析出;當(dāng)甲的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或降低溫度三種辦法,均可以變?yōu)轱柡腿芤,不是升高溫度?/div>
解答:解:A、t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,因此飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲是正確的,因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、故t3℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)甲會(huì)析出晶體,而乙沒有晶體析出,原敘述錯(cuò)誤符合題意,選項(xiàng)正確;
D、當(dāng)甲的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或降低溫度三種辦法,均可以變?yōu)轱柡腿芤,不是升高溫度,原敘述錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
故選C、D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  )
A、①④屬于同種元素
B、②③④都屬于離子
C、①易得到電子成為陰離子
D、②③的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該原子的核電荷數(shù)為77
B、該原子中一共含有192個(gè)粒子
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的四種現(xiàn)象,其中不是化學(xué)變化的是( 。
A、植物腐爛B、鋼鐵生銹
C、人的呼吸D、水分蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

桌面有失去標(biāo)簽的三瓶無色氣體,分別是空氣、氧氣和二氧化碳,請(qǐng)你想出鑒別的方法并完成下表.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
 
.制氣體時(shí)在裝藥品前應(yīng)首先
 
;收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌面上,這是因?yàn)?div id="e08dvrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)以上裝置圖1中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 

(填字母)進(jìn)行組裝,寫出小李制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
 
.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在小李、小紅的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在以上兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
 

(4)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,以防止
 

(5)有一名同學(xué)欲用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)已知氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨和熟石灰的固體來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置應(yīng)選
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C
 
,E
 
,F(xiàn)
 
;
(2)依次寫出體重所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后知道參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等.某校甲、乙兩個(gè)興趣小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了再次實(shí)驗(yàn)探究,他們分別設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作:甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量H2O2溶液的小試管放入盛有MnO2的燒杯中;然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的
 
(填“左邊”、“右邊”或“中間”),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊.
解釋與結(jié)論:
(1)甲小組的結(jié)論為
 
,化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)乙小組的指針偏向右邊是因?yàn)?div id="82z8fmk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,化學(xué)方程式為
 

反思與評(píng)價(jià):比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你得到的啟發(fā)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月27日,我國(guó)航天員翟志剛進(jìn)行了首次太空行走.在此次活動(dòng)中需要“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有二氧化碳.下列關(guān)于“人造空氣”的說法中,不正確的是( 。
A、“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?/span>
B、“人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
C、“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
D、“人造空氣”與空氣的成分相同

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