生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

   A．溫度計中的水銀  B．取暖用的煤炭    C．調(diào)味用的食醋    D．炒菜的鐵鍋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列推理或歸納合理的是

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素

C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則

      非金屬元素一定都顯負價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

某氣體通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，那么該氣體一定是二氧化碳氣體

　

B．

實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳氣體

　

C．

構(gòu)成二氧化碳氣體的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同

　

D．

一個二氧化碳分子中共含有三個原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．

（1）水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）．

（2）堿式碳酸銅受熱分解：　　，生成的物質(zhì)都屬于　　（填物質(zhì)類別）．

（3）鎂條在空氣中燃燒：　　，燃燒的鎂條應(yīng)用　　夾持置于　　上．

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是　　．其中二氧化錳是反應(yīng)的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

    A．燒開水          B．磨豆?jié){          C．切黃瓜          D．釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶（見圖）中富含的維生素D

    有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指

   A．分子            B．原子            C．元素            D．單質(zhì)   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是     A．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

    B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

    C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

    D．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下對改進后的實驗裝置評價較恰當?shù)氖?/p>

 


A．反應(yīng)在密閉的容器中進行，藥品消耗少

B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

D．反應(yīng)容器中沒有水，玻璃儀器不會炸裂，實驗更安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “人造空氣”中按體積分數(shù)計算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

　

B．

燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

　

C．

可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

　

D．

“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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同步練習(xí)冊答案