【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
I.(1)分別寫(xiě)出儀器A、B的名稱;
A___________________、B__________________。
(2)小東用裝置甲制取氧氣,加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實(shí)驗(yàn)中,剛開(kāi)始看到有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,原因是__________________。
(3)小明同學(xué)要制取二氧化碳,則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒(méi)有收集滿,可能原因是______________________。
II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn),小寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
【評(píng)價(jià)與反思】小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn),也能得到小寧同樣的結(jié)論。請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案:
主要操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 |
__________________ | ________________ |
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 此時(shí)排出的是裝置中原有的空氣 乙 裝置漏氣(其他合理答案也可) 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 呼吸作用有CO2產(chǎn)生 向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊試液 溶液變紅
【解析】I.(1)儀器A是長(zhǎng)頸漏斗;儀器B是酒精燈;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,并且試管口有棉團(tuán),適用于高錳酸鉀制氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)開(kāi)始要先排出的是裝置中原有的空氣,剛開(kāi)始看到有氣泡冒出時(shí)不能立即收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸,屬于固+液常溫下制氣體,故選B裝置;如果裝置漏氣或長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有在液面以下等都可以造成較長(zhǎng)時(shí)間集氣瓶中的氣體仍然沒(méi)有收集滿;
II. 【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【解釋與結(jié)論】用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣時(shí)石灰水變渾濁,因?yàn)楹舫龅臍怏w中含有二氧化碳,小寧的結(jié)論為:呼吸作用有CO2產(chǎn)生;
【評(píng)價(jià)與反思】要證明呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,可以向小雪所得的溶液中加入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)或做法的解釋正確的是
A.氧化汞能分解出氧氣—氧化汞中含有氧氣分子
B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.眾人拾柴火焰高—可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶—分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合化學(xué)原理,下列做法合理的是( )
A.酸雨—將燃煤鍋爐煙囪加高B.減緩溫室效應(yīng)—汽車使用乙醇汽油
C.如果是室內(nèi)著火,一定要立即打開(kāi)所有門窗D.霧霾—減少化石燃料的使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的第二種國(guó)產(chǎn)大型客機(jī),最大航程5555公里,最大載客量為190座。
(1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有:密度小、抗腐蝕性________、硬度比純鋁的________。
(3)鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體。②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),其中B、C、D含有一種相同的元素,E、F、G含有同一種金屬元素,A常用于制玻璃、洗滌劑,B是胃酸的主要成分,C是密度最小的單質(zhì),F是常見(jiàn)建筑材料的主要成分,相互間存在的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“—”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)寫(xiě)出物質(zhì)B、F的化學(xué)式:B________,F________。
(2)物質(zhì)D的一種用途是________。
(3)B和E發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
(4)C氣體點(diǎn)燃前一定要________。
(5)A與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì)
B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有兩種
C.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
D.化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____做此實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)_____;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,以下是有關(guān)它的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖1所示,反應(yīng)后溶液(編號(hào)為 a)中溶質(zhì)的組成情況可能有種.
為證明溶液 a 中可能含有的溶質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①確定溶液 a 中是否含有氫氧化鈉
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液a,滴加氯化銅溶液 | 不含氫氧化鈉 |
②確定溶液a中是否含有鹽酸
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入鎂粉 | 產(chǎn)生氣泡 |
i.上述方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)不合理,指出不合理的實(shí)驗(yàn)方案編號(hào)及原因、;
ii.采取正確的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是;ⅲ.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉,可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是 .
(2)利用如圖2裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).(裝置氣密性良好)
①裝置A用于制取二氧化碳,打開(kāi)K2、K3 , 當(dāng)D中紫色石蕊試液變色,可確定C中收集滿二氧化碳.
②甲同學(xué)打開(kāi)裝置 C 中分液漏斗活塞,將 8mL 室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入 C 中,然后關(guān)閉活塞,觀察到 D 中石蕊試液倒流至 C 中.甲同學(xué)得出結(jié)論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
③乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).
液體 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
打開(kāi)分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞 |
結(jié)論:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西蘭花是一種常見(jiàn)的蔬菜,其礦物質(zhì)成分比其他蔬菜更全面,鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等含量都很豐富,這里的“鉀”是指( 。
A.分子B.原子C.元素D.離子
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