下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、低溫低壓有利于碳酸飲料的保存
B、配制溶液時(shí)，可用攪拌的方法增大溶質(zhì)的溶解度
C、不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和硝酸鉀溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D、飽和食鹽水一定比不飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
考點(diǎn)：氣體溶解度的影響因素,影響溶解快慢的因素,飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、碳酸飲料是在低溫高壓的情況下使更多的二氧化碳溶解在水中形成的，低壓不利于碳酸飲料的保存，錯(cuò)誤；
B、配制溶液時(shí)，可用攪拌的方法加快物質(zhì)的溶解，溶解度是不變的，錯(cuò)誤；
C、不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和硝酸鉀溶液，若是降溫的方法，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；
D、飽和食鹽水不一定比不飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入
 
．若用G來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
（選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
 （填儀器編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究．查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成．興趣小組先通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究獲得了該牙膏摩擦劑是由碳酸鈣和氫氧化鋁組成的結(jié)論，然后利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)牙膏樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行測(cè)定．充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成BaCO3沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有：
 
．
（2）A裝置的作用是
 
．
（3）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
 
．
（4）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
（5）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一種試劑鑒別出硝酸銅溶液、硫酸鈉溶液和鹽酸．下列可選用的試劑是（　�。�
A、鐵B、酚酞試液
C、硝酸鉀溶液D、氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

春節(jié)時(shí)期燃放煙花爆竹是我國(guó)的民俗，燃放時(shí)要注意安全，若燃放不當(dāng)，會(huì)引起火災(zāi)．
（1）燃放煙花爆竹引起火災(zāi)的原因是：
 

（2）用水能滅火的原因是：
 

（3）除水能滅火以外，二氧化碳也可以滅火，二氧化碳滅火體現(xiàn)了二氧化碳的哪些性質(zhì)？
 
（提示：寫(xiě)出兩條性質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檸檬酸（C6H8O7）是一種常用于制汽水、果凍、水果糖的添加劑．檸檬酸屬于（　　）
A、氧化物B、混合物
C、化合物D、堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、含氧的化合物都是氧化物
B、蒸發(fā)濾液時(shí)，等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)就可停止加熱
C、用膠頭滴管向試管中添加液體時(shí)，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)，以防液體濺出
D、圖書(shū)檔案室起火，用泡沫滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A、氧氣有可燃性    生鐵煉鋼
B、氧氣能供給呼吸    用于醫(yī)療急救
C、氮?dú)庑再|(zhì)不活潑    焊接金屬用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
D、氫氣有還原性    用于冶煉金屬

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