“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( 。
A.分子很小 B.分子有質(zhì)量
C.分子間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】由題意知,詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng),進(jìn)入人們的鼻子中,碰到嗅覺(jué)細(xì)胞,故聞到香味.
【解答】解:A、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味,與分子很小無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味,與分子的質(zhì)量無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味,與分子之間有間隔無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味,是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),飄入到作者鼻孔中的原因,說(shuō)明了分子中不斷地運(yùn)動(dòng)的,故D正確.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)以精煉的語(yǔ)句描繪出如畫(huà)一般的意境,從化學(xué)的角度應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)可以解釋其中遠(yuǎn)處聞到花香的原因.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問(wèn)題(K、K1、K2、K3為止水夾):
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:I 、II .
(2)欲用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用 發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開(kāi)K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說(shuō)明CO2的密度比空氣的 (填“大”或“小”),該性質(zhì)屬于 性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).石蕊試液最終呈 色,使石蕊試液變色的粒子符號(hào)是 .
(4)收集滿CO2后,關(guān)閉K1和K3,欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中,應(yīng)如何操作 ,寫(xiě)出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)變化的主要特征是( 。
A.有顏色變化 B.有放熱現(xiàn)象 C.有氣體產(chǎn)生 D.有新物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的,其過(guò)程可表示為;取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水.下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.取水 B.過(guò)濾 C.消毒 D.沉降
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( 。
A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分
B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分
D.加熱,觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有CO、CO2和N2組成的混合物,已知混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.8% B.12% C.30% D.44%
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