7.梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)化學(xué)史非常感興趣,在看到法拉第所寫的《蠟燭的故事》后,參照法拉第在書中提出的問題,對(duì)蠟燭進(jìn)行了深入的系列研究.
【問題一】為什么蠟燭燃燒可以看到火焰而有些物質(zhì)燃燒看不到火焰?
對(duì)照木炭、鐵絲、氫氣、甲烷等物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,并查閱辭典中“焰”的字義后,大家一致認(rèn)為蠟燭燃燒能看到的火焰的原因是石蠟的蒸氣在燃燒.
【問題二】為什么蠟燭燃燒的火焰總是豎直向上的拉長水滴狀(如圖1)?
小吳同學(xué)經(jīng)過思考,給出的合理解釋是燃燒產(chǎn)生大量的熱,使石蠟蒸氣密度減小、上浮,再上浮過程中燃燒形成這一現(xiàn)象.
【問題三】蠟燭燃燒的火焰中那層溫度最高?
按照法拉第書中的提示,小周同學(xué)拿一張濾紙水平切入火焰中部,1-2秒后移出來,大家將看到濾紙上呈現(xiàn)的燒灼碳化痕跡最接近下列中的D(如圖2,填序號(hào))圖.法拉第這樣的操作手法既解決了問題也體現(xiàn)了科學(xué)家的智慧.

【問題四】蠟燭火焰中心處導(dǎo)出的氣體可以燃燒,他的成分是什么?
小吳猜想:可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO;
小周猜想:可能是蠟燭受熱產(chǎn)生的石蠟蒸氣;
你的猜想:可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣.
為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用冷的濕毛巾包裹住一根較長的導(dǎo)管,導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰的中心以導(dǎo)出氣體,導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火試驗(yàn).
(1)如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,說明小吳的猜想是正確的.
(2)如果觀察到玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象,說明小周的猜想是正確的.
(3)如果觀察到玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,說明你的猜想是正確的.

分析 【問題一】火焰一般是可燃物的蒸氣與可混合,才能燃燒而生成火焰.
【問題二】由于在重力作用下,熱的空氣輕(密度小),有上浮的趨勢;冷的空氣重(密度大),有下沉的趨勢.
【問題三】根據(jù)溫度越高,濾紙易被炭化分析;
【問題四】一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒,但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體,可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論.根據(jù)碳在氧氣中燃燒時(shí)生成了二氧化碳分析驗(yàn)證;

解答 解:【問題一】蠟燭燃燒能看到火焰的原因是石蠟的蒸氣在燃燒;
【問題二】由于在重力作用下,熱的空氣輕(密度。,有上浮的趨勢;冷的空氣重(密度大),有下沉的趨勢;燃燒產(chǎn)生大量的熱,使石蠟蒸氣密度減小、上浮,再上浮過程中燃燒形成這一現(xiàn)象.
【問題三】火焰的外焰溫度最高,拿一張濾紙水平切入火焰中部,1-2秒后移出來,濾紙上呈現(xiàn)的燒灼碳化痕跡應(yīng)該是一個(gè)圓環(huán),故選D.
【問題四】蠟燭火焰中心處導(dǎo)出的氣體可以燃燒,可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO;也可能是蠟燭受熱產(chǎn)生的石蠟蒸氣;還可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣;
如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則小吳的猜想是正確的;
如果小周的猜想是正確的,蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象,則證明小周的猜想是正確的;
如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,則證明第三種猜想正確.
故答案為:【問題一】石蠟的蒸氣在燃燒;
【問題二】燃燒產(chǎn)生大量的熱,使石蠟蒸氣密度減小、上浮,再上浮過程中燃燒形成這一現(xiàn)象.
【問題三】D.
【問題四】可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣;
(1)玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰;
(2)玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯;
(3)玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的了解及分析、解決問題的能力,并會(huì)利用質(zhì)量守恒定律,解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量均相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是碳及其氧化物的制法及性質(zhì)的綜合性實(shí)驗(yàn)題,按要求回答問題:

(1)觀察到B處紫色石蕊變紅,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3,
(2)C處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)D處黑色粉末a為木炭粉,該處玻管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)E處黑色粉末變紅,則b為CuO,該處玻管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)F處通過足量澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)并吸收CO2氣體,驗(yàn)證CO的反應(yīng)產(chǎn)物,G處作用是點(diǎn)燃剩余CO,防止造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀不飽和溶液,能改變硝酸鉀溶解度的操作是( 。
A.加硝酸鉀B.充分?jǐn)嚢?/td>C.恒溫蒸發(fā)水D.升高溫度

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15.某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因是( 。
A.給試管均勻預(yù)熱
B.加熱時(shí)試管與燈芯接觸
C.試管口略微向下傾斜
D.收集完氧氣,先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,產(chǎn)生的現(xiàn)象是黑色變成紅色;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是物質(zhì)與氧發(fā)生了反應(yīng),而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為化合反應(yīng)(填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).

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12.巴黎世界氣候大會(huì)于2015年11月30日~12月11日召開,會(huì)議討論了二氧化碳的減排問題.二氧化碳過量排放會(huì)導(dǎo)致( 。
A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.水污染D.臭氧層空洞

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19.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).
寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣沒有收集到氧氣(合理均可)(寫一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.地殼中含量居第二位,其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是( 。
A.FeB.H2OC.AlD.Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一份20℃時(shí)的蔗糖溶液,可以證明它是不飽和溶液的方法是( 。
A.加入少量固體,還能全部溶解則原蔗糖溶液為不飽和溶液
B.降低溫度,僅有少量固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
C.升高溫度,若沒有固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
D.恒溫蒸發(fā)2g水,若沒有固體析出則為不飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案