【題目】下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是（ ）
A.太陽(yáng)能
B.石油
C.核能
D.天然氣

【答案】A
【解析】解：A、太陽(yáng)能是取之不盡的能源，且不排放污染物，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，所以正確． B、石油屬于化石燃料，燃燒會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，是不可再生能源，所以錯(cuò)誤．
C、核能屬于新能源，所用燃料是核燃料，會(huì)產(chǎn)生核廢料和放射性物質(zhì)，使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染，所以錯(cuò)誤．
D、天然氣屬于化石燃料，燃燒會(huì)釋放大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，是不可再生能源，所以錯(cuò)誤．
故選A．
分別根據(jù)根據(jù)太陽(yáng)能、石油、核能、天然氣的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下生活中常見的液體，pH小于7的是（ ）
A.食醋
B.蒸餾水
C.肥皂水
D.草木灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O．若反應(yīng)生成3.6g水，請(qǐng)計(jì)算：
（1）m值是；
（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注．從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是（ ）
A.煤
B.沼氣
C.氫氣
D.酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是世界水日，有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”．下列做法中有利于節(jié)約用水的是（ ）
A.洗臉、刷牙時(shí)，不間斷地放水
B.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭，任水流淌
C.任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D.洗萊、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣具有氧化性和可燃性
B.氧氣能供給呼吸
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 ， 而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．則NiFe2O4在該過程中是（ ）
A.反應(yīng)物
B.生成物
C.催化劑
D.消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答：
（1）生活中使硬水軟化的常用方法是 ， 區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 ， 振蕩，根據(jù)產(chǎn)生的多少來判斷．
（2）物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．
①氮?dú)�、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式）．
②某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請(qǐng)回答：
（已知： 代表氧原子， 代表氫原子）

變化Ⅰ表示的符號(hào)表達(dá)式是 ， 屬于反應(yīng)．變化Ⅱ是（物理或化學(xué)）變化，表示的宏觀事實(shí)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（ ）

滅火實(shí)例

滅火原理

A

住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物的著火點(diǎn)

B

酒精在桌上著火時(shí)用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案