4．向裝有等量水的a、b、c三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖甲所示，圖乙表示Ⅰ、Ⅱ兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．三個(gè)燒杯中形成的溶液都是飽和溶液
B．圖乙中與NaNO3溶解度走向相似的是Ⅱ
C．b和c燒杯中都放有25g NaNO3固體，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．圖乙中，分別將100gⅠ、Ⅱ的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得的溶質(zhì)質(zhì)量：Ⅱ＞Ⅰ

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、由于A、C燒杯中沒(méi)有未溶解的固體存在，不能確定能否再溶解硝酸鈉，所以不能確定是否是飽和溶液，故A錯(cuò)誤；
B、由題意可知，在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸鈉，而20℃的水沒(méi)有全部溶解25g硝酸鈉，說(shuō)明硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大．所以能表示NaNO3溶解度曲線的是I，故B錯(cuò)誤；
C、由題意可知，在等量的水中，C杯中溶解的硝酸鈉比B杯中溶解的硝酸鈉多，所以C杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于B杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；
D、由Ⅰ、Ⅱ兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，t2℃，I物質(zhì)的溶解度大于II物質(zhì)的溶解度，分別將100gⅠ、Ⅱ的飽和溶液，II物質(zhì)形成的飽和溶液質(zhì)量大于I物質(zhì)，I物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，II物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以分別將I、II的飽和溶液從t2℃降溫t1℃到，II不會(huì)有晶體析出，所得溶質(zhì)的質(zhì)量：Ⅱ＞Ⅰ，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水．
（1）下列做法不正確的是②（填序號(hào)）．
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．
（2）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水體污染；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子（填名稱）．
（4）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入活性炭用來(lái)吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高．
（5）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列盛放藥品的方法或操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B． 
夾試管		C．
過(guò)濾		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的生活中的常見(jiàn)物品，主要由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
塑料盆		B．
鋼釘		C．
作業(yè)本		D．
木質(zhì)桌椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．了解安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全．下列做法不正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)
C．不要用濕手接觸帶電體，以免發(fā)生觸電危險(xiǎn)
D．不能用甲醛浸泡食品進(jìn)行保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①（1）氦氣He（2）2個(gè)銨根離子2NH4+（3）氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3
②寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 （1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
 （2）有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）有白煙生成的氧化反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵．

（1）實(shí)驗(yàn)前需對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查
（2）同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入CO一段時(shí)間，再點(diǎn)燃酒精噴燈，這樣做的目的是排盡玻璃管中的空氣，以防加熱時(shí)爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)中看到試管里的澄清石灰水變渾濁
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳，其原因是防止鐵再次被氧化．A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氯氣B．葡萄釀酒
C．沙里淘金D．海水曬鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案