A. | 原子的破裂 | |
B. | 分子的破裂 | |
C. | 分子中原子的重新組合 | |
D. | 分子、原子同時(shí)破裂,重新組合成新的分子和原子 |
分析 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來看和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)考慮本題.
解答 解:A、原子的破裂只能說明原子的構(gòu)成問題,不能說明物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B、分子的破裂只能說明分子的構(gòu)成問題,不能說明物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C、分子中原子的重新組合,說明分子和原子的關(guān)系,不能說明物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
D、分子、原子同時(shí)破裂,重新組合成新的分子和原子,說明了物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子:分子、原子、離子;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子分成原子,原子再重新組合成新的分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多 | B. | 干冰用作人工降雨 | ||
C. | 鹽酸用于除鐵銹 | D. | 熟石灰用于改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | 將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 將電能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能 | D. | 將熱能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
行星名稱 | 行星上“大氣”的主要成分 |
木星 | 氦氣、氦氣、氫氣、甲烷 |
冥王星 | 甲烷 |
火星 | 二氧化碳、氮?dú)?/TD> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
氣體 | 反應(yīng)物 | 裝置 | 化學(xué)方程式 |
O2 | Ⅰ | ||
CO2 | 石灰石、稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | 沒有氣泡生成 | 猜想1正確 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液 | 變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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