下列各項(xiàng)中不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（　　）
A、二氧化硫的濃度
B、二氧化碳的濃度
C、PM2.5的濃度
D、二氧化氮的濃度
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣污染物主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物，包括可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等氣體；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是：指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差；指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好．
解答：解：A、二氧化硫容易造成酸雨，屬于空氣質(zhì)量檢測(cè)的內(nèi)容；
B、二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量檢測(cè)的內(nèi)容，所以不需要檢測(cè)二氧化碳濃度；
C、PM2.5屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，屬于空氣質(zhì)量檢測(cè)的內(nèi)容．
D、二氧化氮會(huì)污染空氣，屬于空氣質(zhì)量檢測(cè)的內(nèi)容；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查空氣質(zhì)量報(bào)告的內(nèi)容，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

超臨界液體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的超臨界CO2流體，它在化學(xué)工藝上可取代氟利昂做溶劑等，下列有關(guān)超臨界CO2說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、超臨界CO2是由分子構(gòu)成
B、超臨界CO2是新合成的一種物質(zhì)
C、超臨界CO2做溶劑，可代替許多有毒的，對(duì)環(huán)境造成污染的溶劑
D、超臨界CO2代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對(duì)臭氧層的破壞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了變化？小明同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究．
（1）在天平的兩端各放一個(gè)錐形瓶，調(diào)平，向錐形瓶中分別放入等質(zhì)量的紅磷和木炭，將錐形瓶蓋緊，此時(shí)天平仍然平衡．
（2）然后分別加熱使瓶中的紅磷和木炭都燃燒，等燃燒結(jié)束并冷卻后，打開(kāi)瓶塞，將錐形瓶塞也都放在天平上稱量，結(jié)果天平向
 
側(cè)傾斜（填“左”或“右”）．原因是
 
．
（3）如果把木炭換成是硫粉，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，天平會(huì)平衡么？為什么？
答：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．試回答下列問(wèn)題：
（1）綠色植物通過(guò)
 
作用吸收CO2，又通過(guò)
 
作用將CO2排放到大氣中．
（2）二氧化碳的固體稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是（　　）
A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味產(chǎn)生
D、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口會(huì)形成白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
、其作用是
 
；
（2）在整個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取一定體積的水，平視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為10毫升，則他倒出水的實(shí)際體積為（　�。�
A、大于10毫升
B、小于10毫升
C、等于10毫升
D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)打開(kāi)一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
 
，你的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，對(duì)某些物質(zhì)進(jìn)行可以采用：①觀察顏色、②取樣嘗味道、③聞氣味等方法等．請(qǐng)分別為下列問(wèn)題各選一個(gè)合適的解讀方法，將方法的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)（填一種即可）．
（1）鑒別白酒和白醋
 
，（2）鑒別食鹽和蔗糖
 
，
（3）鑒別鐵絲和銅絲
 
，（4）鑒別濃鹽酸和濃氨水
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案