按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.
請回答下列問題:
(1)用電熱棒點燃的目的是:
 
;燃燒的現(xiàn)象是
 
;
化學方程式為
 

(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是:
 
;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒的反應寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)瓶內(nèi)壓強的變化及空氣中氧氣的體積分數(shù)分析.
解答:解:(1)用電熱棒點燃的目的是:防止集氣瓶的氣體逸出;燃燒的現(xiàn)象是有大量的白煙產(chǎn)生;紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應的方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)氧氣能支持燃燒,紅磷的量是足量的.所以,紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅的原因是:集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗;
(3)由紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強減少,空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的
1
5
.所以,實驗的現(xiàn)象是:燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的
1
5

故答案為:
(1)防止集氣瓶的氣體逸出; 有大量的白煙產(chǎn)生;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)紅磷燃燒耗盡集氣瓶中的氧氣;(3)水進入集氣瓶約占集氣瓶體積的
1
5
點評:解答本題的關(guān)鍵是了解測定空氣中氧氣含量實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論和紅磷燃燒后的生成物.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是
 
 (填序號)反應的方程式為
 
.檢驗二氧化碳的方法是
 

(2)若補充一種儀器
 
 (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示實驗的說法正確的是( 。
A、試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2:1
B、試管1中的氣體是氫氣
C、該實驗表示的反應是化合反應
D、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如圖所示兩個實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好,銅在加熱條件下和氧氣反應生成黑色氧化銅.關(guān)于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;③實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;④兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑤兩個實驗均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣.其中正確說法的個數(shù)有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參探究,并填寫下列空白:
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一   取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二   在實驗一的試管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃.說明
 

實驗三    待反應結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明
 

【實驗結(jié)論】甲同學認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.探究
 

【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
 

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
濃度   
時間  
催化劑
 
30% H2O2溶液
 
15% H2O2溶液
 
5% H2O2溶液
加入Wg MnO20.20.82.0
加入Wg Fe2O37.09.016.0

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是(  )
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學反應速度
C、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學反應前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子、原子的知識對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A、房間里放一箱蘋果,滿屋飄香,是由于分子是可分的
B、一塊金屬很難被壓縮,是由于構(gòu)成金屬的原子間沒有間隙
C、變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由于分子受熱變大
D、“桂花飄香”是由于分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、KNO3屬于復合肥料
B、食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大
C、蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
D、用甲醛浸泡的水產(chǎn)品細菌少可以放心食用

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是(  )
A、花生油B、蔗糖C、食鹽D、味精

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同步練習冊答案