用分子、原子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A、房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子是可分的
B、一塊金屬很難被壓縮，是由于構(gòu)成金屬的原子間沒有間隙
C、變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
D、“桂花飄香”是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)微觀粒子的基本特征：微觀粒子質(zhì)量和體積都很�。晃⒂^粒子之間有間隔；微觀粒子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于蘋果香氣中含有的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到蘋果的香味；故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、金屬是由原子直接構(gòu)成的，一塊金屬很難被壓縮，是由于構(gòu)成金屬的原子間的間隔很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子間的間隔受熱時(shí)增大的緣故，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、“桂花飄香”，是由于梅花香氣中含有的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到梅花的香味；故選項(xiàng)解釋正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一切生物生存所必須的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥谟?div id="6elzlga" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水；
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于浪費(fèi)水的是
 
（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂是不關(guān)上水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所             D．夏天用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）小剛探究水的組成（裝置如圖1所示），通電一段時(shí)間后，試管Ⅰ中所收集的氣體為
 
，要比較準(zhǔn)確的測(cè)定該試管中氣體的體積可采用的方法為
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）小光要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡易凈水器（如圖2所示），其中小卵石、石英沙河膨松棉的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列有關(guān)金屬的問題：
（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到鐵釘表面
 
，溶液逐漸變成淺綠色；
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，鐵絲表面有紫紅色固體析出，由此可判斷Fe比Cu的活動(dòng)性
 
；
（3）已知：Mn+FeSO4═Fe+MnSO4，寫出Mn與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）用電熱棒點(diǎn)燃的目的是：
 
；燃燒的現(xiàn)象是
 
；
化學(xué)方程式為
 
．
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是：
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟
 
反應(yīng)，而且生成物為固體．大家一致選擇了紅磷．為了充分消耗容器中的氧氣，該藥品的用量應(yīng)保證
 
．
（2）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中，瓶內(nèi)水面最終約至
 
刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷以下說法錯(cuò)誤的是     （　�。�
A、屬于陽離子的是②
B、具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是②③
C、具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①②③
D、屬于原子的是①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是（　�。�
A、露天焚燒秸稈
B、用煤作燃料
C、汽車排放尾氣
D、用氫氣作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)印機(jī)復(fù)印資料時(shí)，常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧（O3）的氣體，氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）氣體，下列說法中不正確的是（　�。�
A、臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
B、氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學(xué)變化
C、每個(gè)臭氧（O3）分子中含有3個(gè)氧原子
D、氧氣與臭氧均屬于單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月15日18時(shí)50分左右，位于廣州越秀區(qū)建業(yè)大廈25層爛尾樓著火，熊熊大火連燒11個(gè)小時(shí)，將樓內(nèi)所有物燒透了！目前調(diào)查說無人員傷亡，但經(jīng)濟(jì)損失慘重！
資料：（1）大廈做倉庫儲(chǔ)存大量鞋類易燃品，物業(yè)管理存在嚴(yán)重問題．
（2）大廈從95年至今爛尾20多年，消防設(shè)施癱瘓．
（3）大廈起火原因：電器線路故障導(dǎo)致火災(zāi)．
火善用之為福，不善用之為禍．請(qǐng)回答下列問題：（1）下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門     ②油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅
③熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅         ④房屋著火時(shí)，有高壓水槍滅火
分類標(biāo)準(zhǔn)（1）
 
 包括實(shí)例（2）
 
 （填序號(hào)）．
為了我們家的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在你家的房門上應(yīng)貼上：出門回頭看---注意水、火、電！
（2）若家中燃?xì)饣螂娖髦饡r(shí)，怎么辦？
 
．
（3）若室內(nèi)著火時(shí)，為什么不能打開室內(nèi)所有門窗？
 
．
（4）若你住六樓且室內(nèi)著火了，當(dāng)火煙四起時(shí)你怎樣逃生？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案