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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、元素 | B、單質(zhì) | C、原子 | D、分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、Mg2+:鎂元素的化合價為+2 |
B、2CO32-:2個碳酸根離子 |
C、2N:2個氮分子 |
D、O2:氧氣中含有兩個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、金剛石加工成鉆石 |
B、用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣 |
C、石墨制成電極 |
D、用電解水的方法制氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食的保護(hù)氣 |
B、Ca(ClO)2中氯元素化合價為+1 |
C、廢棄塑料的亂扔丟產(chǎn)生了“白色污染”,所以要禁止塑料制品的研發(fā) |
D、CO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.27% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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