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下列關于如圖所示實驗的說法正確的是（　�。�
A、試管1和試管2中氣體的質量比為2：1
B、試管1中的氣體是氫氣
C、該實驗表示的反應是化合反應
D、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
考點：電解水實驗,反應類型的判定
專題：空氣與水
分析：A、根據電解水時會生成氫氣與氧氣，其體積比是2：1解答；．
B、根據電解水時會生成氫氣與氧氣，氫氣的體積大解答；
C、根據電解會生成氫氣與氧氣，其特征是“多變一”解答；
D、根據該實驗證明了水的元素組成解答．
解答：解：
A、電解水時會生成氫氣與氧氣，其體積比是2：1，不是1：2，故錯誤．
B、電解水時會生成氫氣與氧氣，氫氣的體積大，所以1中是氫氣，故正確．
C、水的電解會生成氫氣與氧氣，其特征是“一變多”，是分解反應，故錯誤．
D、該實驗證明了水的元素組成，水中不可能含有氫氣與氧氣兩種氣體，故錯誤．
答案：B
點評：此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與含義相符的是（　　）
A、Mg2+：鎂元素的化合價為+2
B、2CO32-：2個碳酸根離子
C、2N：2個氮分子
D、O2：氧氣中含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一切生物生存所必須的物質，請回答下列與水有關的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中融有
 
；
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水；
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于浪費水的是
 
（填字母編號）；
A．洗手擦香皂是不關上水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所             D．夏天用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）小剛探究水的組成（裝置如圖1所示），通電一段時間后，試管Ⅰ中所收集的氣體為
 
，要比較準確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為
 
．該反應的文字表達式為
 
．
（5）小光要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖2所示），其中小卵石、石英沙河膨松棉的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（　�。�
 ABCD
實驗裝置

硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖示回答下列問題：

（1）圖1二氧化碳是否可以溶于水，可以根據
 
現象說明CO2溶于水；
（2）圖2 是NaOH溶解于水，使U形管內
 
（填“a”“b”）處的水位升高．
（3）圖3中觀察到A中
 
 現象，說明分子在不斷運動．
（4）圖4產生氣泡很快的金屬是
 
，說明金屬活動性順序．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將
 
轉化為化學能；
（2）氣體a為
 
；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是
 
．
（4）a，b兩管中的氣體質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列有關金屬的問題：
（1）圖A所示實驗中，觀察到鐵釘表面
 
，溶液逐漸變成淺綠色；
（2）圖B所示實驗中，鐵絲表面有紫紅色固體析出，由此可判斷Fe比Cu的活動性
 
；
（3）已知：Mn+FeSO4═Fe+MnSO4，寫出Mn與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．
請回答下列問題：
（1）用電熱棒點燃的目的是：
 
；燃燒的現象是
 
；
化學方程式為
 
．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是：
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

復印機復印資料時，常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧（O3）的氣體，氧氣在放電的條件下可以轉化為臭氧（O3）氣體，下列說法中不正確的是（　�。�
A、臭氧與氧氣是同一種物質
B、氧氣轉化為臭氧是化學變化
C、每個臭氧（O3）分子中含有3個氧原子
D、氧氣與臭氧均屬于單質

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