【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解曲線圖，下列說法正確的是

A.乙的溶解度隨溫度升高而增大

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.20℃時，甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%

D.將 40℃時甲、乙各自的飽和溶液降溫到 20℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

【答案】D

【解析】

A、由圖可知：乙的溶解度隨溫度升高而減小，故錯誤；

B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故錯誤；

C、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，20℃時，甲的溶解度是20g，所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＜20%，故錯誤；

D、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將40℃時甲、乙各自的飽和溶液降溫到20℃，甲析出晶體，乙變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，20℃時甲的溶解度大于40℃時乙的溶解度，故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙，故正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后，會因變質(zhì)而使溶液質(zhì)量明顯增加的是_（填字母代號）。

A 食鹽水

B 濃硫酸

C 燒堿溶液

D 石灰水

（2）硫酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。

（3）實驗課上，小強(qiáng)將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹（主要成分是氧化鐵）逐漸溶解，并有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色，除去鐵銹的化學(xué)方程式為_，請解釋產(chǎn)生氣泡的原因_。

（4）某同學(xué)為了除去NaCl溶液中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)制取精鹽，設(shè)計如下實驗流程：

①操作a和操作b都要用到的玻璃儀器是_。

②寫出一個可使精鹽中氯化鈉質(zhì)量增加的化學(xué)方程式_。

③固體B的成分是什么？__。

（5）取10g氯化鈉溶液于燒杯中，加入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌烘干后得到2.87g固體，請計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 __ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)某食品的包裝袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學(xué)們對“食品保鮮劑”的成分進(jìn)行探究。

[發(fā)現(xiàn)問題]“食品保鮮劑”的成分是什么?

[查閱資料] a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質(zhì)。

b.初中階段學(xué)習(xí)過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有:①氫氧化鈉②生石灰③鐵粉④濃硫酸

[初步探究]同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是________________________；

同學(xué)們打開小紙袋，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是________________________。

[繼續(xù)探究]同學(xué)們對袋內(nèi)白色固體的成分繼續(xù)探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

(1)取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況。

溫度升高

白色固體中含有____________。

(2)取樣品放入研缽，與硝酸銨一起研磨。

__________________

白色固體中含有氫氧化鈣。

(3)取樣滴加稀鹽酸。

有氣體產(chǎn)生

白色固體中含有_________，產(chǎn) 生該氣體的化學(xué)方程式為__________。

[拓展應(yīng)用]食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應(yīng)具備一些要求， 如:____________(寫一點(diǎn))等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點(diǎn)表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區(qū)流行，由于病發(fā)于春運(yùn)期間，有大量的人員流動，在短時間內(nèi)病毒就蔓延到了全中國，并在2020年3月席卷全球。在國家及常的領(lǐng)導(dǎo)下“萬眾一心，眾志成城，抗擊新冠”，是當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務(wù)。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：_____________(寫元素名稱)。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：___________（最簡整數(shù)比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫出計算過程，結(jié)果精確到1％）

（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量_________________。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是高爐煉鐵三種原料的主要成分，A~J 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)， 它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)的生成物和反應(yīng)條件已略去）。已知 B 在大氣中的存在產(chǎn)生了溫室應(yīng)，H是通常狀況下密度最小的氣體，D 和 G 可以發(fā)生中和反應(yīng)。

請回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式： 甲______________， B______________；

（2）寫出符合要求的化學(xué)方程式：

反應(yīng)② ___________________，

反應(yīng)③_____________________；

（3）在上述轉(zhuǎn)化中，I 和 J 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且反應(yīng)⑤屬于化合反應(yīng)，則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象反映的變化規(guī)律與其對應(yīng)操作不相符的是

A. 向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鉀

B. 向灼熱的赤鐵礦中通入CO

C. 向等質(zhì)量的Al和Mg中加入足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D. 將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D. 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25 g NaNO3固體，在不同溫度下充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________（選填“A”、“B”或“C”序號）。

（2）圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________（填“甲”或“乙”）。

（3）要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是__________。

（4）由上圖2分析，若分別將100g甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的分析正確的是__________（填序號）。

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

C溶液質(zhì)量：甲>乙 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

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