4.金塔縣第四中學化學實驗室有四瓶無色氣體,據(jù)實驗管理員說,它們分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣.請同學們用已學過的知識將它們一一鑒別出來.寫出鑒別的方法和過程.將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),如果木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺盛的是氧氣,另外兩瓶使木條熄滅;然后在向另外兩瓶氣體中分別倒入少量澄清石灰水,振蕩后,石灰水變渾濁的是二氧化碳,無變化的是氮氣..

分析 根據(jù)各種氣體不同的性質(zhì)分析,氧氣能支持燃燒,氮氣和二氧化碳不支持燃燒,二氧化碳能使石灰水變渾濁進行鑒別.

解答 解:因為氧氣能支持燃燒,氮氣和二氧化碳不支持燃燒,二氧化碳能使石灰水變渾濁,因此可以將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),如果木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺盛的是氧氣,另外兩瓶使木條熄滅;然后在向另外兩瓶氣體中分別倒入少量澄清石灰水,振蕩后,石灰水變渾濁的是二氧化碳,無變化的是氮氣;
故答案為:將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),如果木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺盛的是氧氣,另外兩瓶使木條熄滅;然后在向另外兩瓶氣體中分別倒入少量澄清石灰水,振蕩后,石灰水變渾濁的是二氧化碳,無變化的是氮氣.

點評 在鑒別物質(zhì)時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在空氣中長時間敞口放置,會變質(zhì)且質(zhì)量增加的是( 。
A.食鹽、濃鹽酸B.生石灰、濃鹽酸C.燒堿、濃硫酸D.熟石灰、生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.南海是我國固有領(lǐng)海,南海海底有豐富的礦產(chǎn)資源.根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)石油屬于不可再生。ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保┠茉矗
(2)天然氣主要成分是甲烷.
(3)正在利用和待開發(fā)的新能源有風能、潮汐能、“可燃冰”等,其中埋藏于海底,目前開采在技術(shù)上還存在困難的是可燃冰.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)AB.
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.回答下列問題:
(1)2011年康菲漏油事件中,泄漏的燃油對海洋環(huán)境和周邊野生生物造成的巨大的生態(tài)災難.石油與天然氣相伴而生.試寫出天然氣燃燒的化學方程式.
(2)2012年1月13日,河南省博愛新世紀生活廣場發(fā)生火災,事故發(fā)生時商廈還在營業(yè).消防隊員迅速用自來水滅火,試分析他們滅火方法所依據(jù)的原理是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.按要求用化學用語填寫下列空白:
(1)2個氫氧根離子2OH-
(2)約占空氣總體積4/5的物質(zhì)是N2
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O.
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列符號中只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是(  )
A.AuB.CC.HD.2O

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖的中的A(填編號),寫出該反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a(填“a”或“b“)端,檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D(填標號)裝置.
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某興趣小組為探究CO具有還原性設(shè)計了如圖實驗裝置.
請回答以下有關(guān)問題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧;
(2)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(3)實驗中圖A處實驗管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色,其化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,其化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)該裝置中有有一個明顯的缺陷,請指出改正方法:在末尾處加一個尾氣處理裝置.

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