分析 (1)根據(jù)二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色解答;
(2)根據(jù)探究可燃物燃燒的條件來(lái)分析解答;
(3)溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物接觸面積等都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,要研究一種條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響,就要保持其它條件不變.
解答 解:(1)二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色;故如圖A所示,觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色;其中干燥的紙花要探究的問(wèn)題是二氧化碳能否使石蕊變紅;
(2)探究燃燒的條件:水中的白磷沒(méi)燃燒起來(lái)是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸;
(3)溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物接觸面積等都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,要研究一種條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響,就要保持其它條件不變,
答案:(1)濕潤(rùn)的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色;二氧化碳能否使石蕊變紅;
(2)氧氣;
(3)影響反應(yīng)速率的其他因素如鹽酸的濃度、金屬與鹽酸的接觸面積等;
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 氯氣 | 氧化鐵 | 硝酸 | ||
化學(xué)式 | Al(OH)3 | FeSO4 | |||
物質(zhì)類別 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KOH | B. | CO(NH2)2 | C. | K2CO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地殼中元素的含量:鋁>氧 | |
B. | 鐵合金中的含碳量:生鐵>鋼 | |
C. | 鐵在不同溶液中的銹蝕程度:水>海水 | |
D. | 鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):赤鐵礦(Fe2O3 )>磁鐵礦(Fe3O4 ) |
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