【題目】對于下列事實,從化學的視角進行微觀解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 過氧化氫可分解得到水和氧氣 | 分子是可以再分的 |
B | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導致由原子構成的物質(zhì)體積變大 |
C | 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標 | 分子在不斷運動 |
D | 25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】分類法是化學學習的重要方法之 一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、 氧化物、混合物的順序排列的是
A.鐵、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣
C.紅磷、水、海水D.稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是( )
A.CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2,則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素
B.化合物是由不同種元素組成的,則含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物
C.氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰
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【題目】某天然礦泉水標簽中有如下文字敘述:“水質(zhì)主要成分(mg/L):K+0.62-3.25 Na+18.7-29.8 Ca2+17.8-26.2 Cl—14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”
(1)硫酸根離子的化學符號是________;“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是________。
(2)該礦泉水顯________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(3)日常生活中用________區(qū)別軟水和硬水,可通過________方法降低水的硬度。
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【題目】推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素
C.化學變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象,則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的一定是化學變化
D.H2O和H2O2的組成元素相同,則它們的性質(zhì)相同
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【題目】十九大報告對“精準扶貧”做出了總體安排。讓貧困地區(qū)人民喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)自來水的生產(chǎn)過程中,加入明礬的作用是_____________。
(2)有些村民用地下水作生活用水,可以用_________檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_________的方法降低水的硬度。
(3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放
③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
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【題目】化學來源于生活,學好化學能解決生活和學習中的很多問題。
(1)加碘食鹽中含有一定量的碘酸鉀(KIO3), 在碘酸鉀中碘元素的化合價是_____;
(2)氮氣能用于食品防腐,是因為其具有________的化學性質(zhì)
(3)酒精燈不慎碰倒燃燒起來,不要驚慌,應立即________
(4)農(nóng)業(yè)上將大水漫灌改為噴灌,滴灌,可以達到________的目的
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是
A.因為活性炭具有吸附作用,所以可用于凈水
B.因為二氧化碳不支持燃燒,所以可用于人工降雨
C.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的助燃劑
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