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如圖是水分子分解的示意圖，請你從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的化學信息．（不少于3個方面）

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
；
（5）
 
；
（6）
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據示意圖，宏觀上，水通電生成氫氣和氧氣；微觀上，水在通電條件下，1個水分子首先分解為2個氫原子和1個氧原子，2個氫原子再結合為1個氫分子；同樣2個氧原子結合為1個氧分子．
解答：解：宏觀上，水是由氫、氧兩種元素組成的；水通電后可以生成氫氣和氧氣；微觀上，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；一個氧分子是由兩個氧原子構成的；一個氫分子是由兩個氫原子構成的；化學反應前后分子種類改變而原子種類不變（其它合理答案均可）．
故答案為：（1）水分子在化學變化中可分；（2）水是由氫元素和氧元素組成；（3）水分解生成氫氣和氧氣；（4）1個氧分子由2個氧原子構成；（5）在化學反應中，分子可以分成原子，原子不可再分；（6）化學反應前后原子的數目不變；（8）化學反應前后元素的種類不變；
（合理答案均可）；
點評：本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構成問題，可以依據化學式的意義和化學變化的實質進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列現象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
B、走進蓬南中學校園會聞到陣陣花香，是因為分子在不斷地運動
C、水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數字、化學符號填空：
（1）2個氮原子
 
；（2）3個鈉離子
 
；（3）保持液氧化學性質的最小微粒
 
； （4）氯化鉀
 
；（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　　）
A、雪碧飲料B、過氧化氫溶液
C、結有冰的水D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A～F幾種物質，它們的相互轉化關系如圖所示．已知A、B組成元素相同．E是蠟燭的主要成分．
請回答下列問題：
（1）A的化學式為
 
，F中的氧元素的化合價為
 
．
（2）C的用途之一為
 
．
（3）反應①的基本反應類型為
 
；反應④屬于
 
反應（填反應類型）．
（4）反應②的條件是
 
．
（5）發(fā)生反應③前，需要的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學式為
 
．
（2）如圖1為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種質子數不同的原子．

與由“”聚集成的物質
 
（選填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數比為
 
．
（3）化學反應前后，一定不變的是
 
（選填序號）．
①原子種類    ②原子數目   ③分子種類   ④分子數目   ⑤元素種類   ⑥物質種類
（4）如圖2中A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是
 
（選填序號），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是學習化學的一個重要途徑．請從下列儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）應選用的發(fā)生裝置是
 
，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應的文字表達式：
 
；
（3）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
 
．甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005年10月23日，中華人民共和國第十屆運動會在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕．在十運會期間，來自全國各地的體育健兒大力弘揚“更快更高更強”的體育精神，頑強拼搏、勇攀高峰、團結友誼、公平競爭，取得了比賽成績和精神文明雙豐收，為迎接2008年北京奧運會進行了一次成功的演練，激發(fā)了全國人民團結奮斗、振興中華的愛國熱情．同學們，你們是否知道，在激動人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學知識．
（1）自第十一屆奧運會以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，請通過比較在下表中寫出丁烷的化學式．
物質甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷
化學式CH4C2H6C3H8C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會產生白色煙幕呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機時，發(fā)生了如下化學反應：①氯酸鉀受撞擊而分解產生氧氣：2KClO3
 撞擊 
.
 
2KCl+3O2↑；②
 
（用一化學方程式表示），產生大量白煙．
（3）舉重前，運動員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂也能與鹽酸反應放出二氧化碳，請模仿碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），寫出碳酸鎂與鹽酸反應的化學方程式
 
．
（4）我們常看到足球運動員摔倒在草坪上，這時隊醫(yī)急忙跑上前，用一個小噴壺，哧！哧！在運動員受傷的部位噴了幾下，然后又反復搓揉、按摩，不一會兒，受傷的運動員竟又生龍活虎地沖向了球場．小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無色、沸點只有13.1℃的易揮發(fā)有機物．當氯乙烷藥液噴灑在運動員受傷部位時，很快會“消失”，這說明
 
（填分子的一種基本性質）．由于氯乙烷蒸發(fā)
 
（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減速，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨特作用．
（5）然而，化學物質的濫用有時也給純潔的體育世界帶來了災難．運動員服用興奮劑的丑聞時有出現，它玷污了奧林匹克精神，受到了譴責和懲罰．苯丙胺藥物有強烈興奮神經中樞的作用，屬于體育運動員的違禁藥物，其化學式是C9H15N．根據苯丙胺的化學式，你知道哪些信息？（即化學式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質量．）請寫出兩點：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖①～⑥是實驗室的部分儀器圖，A～D是制取氣體的幾個裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）量取5mL液體應使用的儀器
 
（選填①～⑥中的序號，下同），過濾操作中應使用的儀器
 
，過濾操作還缺少的玻璃儀器名稱
 
．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應選
 
（選填圖中字母序號），用D裝置可收集O2的原因為
 
．該反應的化學方程式為
 
．
（3）如圖2有A-F六種途徑可以制得氧氣，請回答下列問題：

①可用于實驗室制氧氣的途徑，除B途徑外還有
 
（填字母序號）；
②寫出C途徑發(fā)生反應的化學方程式：
 
；該反應所屬基本反應類型是
 
；
③
 
（填字母序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 
．

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