5.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)裝置B制取一種氧氣氣體的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花,若收集到的氧氣不純,可能的原因是裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
(4)①我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.②做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)在空氣中比在氧氣中燃燒的不旺,為什么?硫與空氣中的氧氣接觸不如與純氧氣接觸充分,盛氧氣的集氣瓶也加少量水,水的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為SO2+H2O═H2SO3
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味,密度大于空氣的氣體,硫化氫極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下用硫化亞鐵(FeS)固體和硝酸溶液反應(yīng)值制得,則應(yīng)選擇B(填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置,收集裝置應(yīng)選擇C(選序號(hào)).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;   
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;  
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:酒精燈;集氣瓶.
(2)利用裝置B制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
若選擇A和E裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花;
若收集到的氧氣不純,可能的原因是裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口塞一團(tuán)棉花;裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
(4)①我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;
該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)在空氣中比在氧氣中燃燒的不旺,是因?yàn)榱蚺c空氣中的氧氣接觸不如與純氧氣接觸充分;
盛氧氣的集氣瓶也加少量水,水的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+H2O═H2SO3
故填:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;硫與空氣中的氧氣接觸不如與純氧氣接觸充分;吸收反應(yīng)生成的二氧化硫;SO2+H2O═H2SO3
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)固體和硝酸溶液反應(yīng)制取硫化氫不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)榱蚧瘹淠軌蛉苡谒荒苡门潘ㄊ占,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:BC.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,體積為8.96L的CO和CO2的混合氣體共14.4g.
(1)CO的質(zhì)量為5.6g.
(2)CO的體積為4.48L.
(3)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為36g•mol-1
(4)混合氣體的密度為1.6g•L-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在NaNO3中N元素的化合價(jià)是+5價(jià),在NH4Cl中N元素的化合價(jià)是-3價(jià),HnXO2n-1中X元素的化合價(jià)為(3n-2).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.配制溶液時(shí)只能用水作溶劑
C.用酒精作溶劑的溶液,叫做酒精溶液
D.植物油、水、洗潔精混合振動(dòng)后形成穩(wěn)定的液體,該液體是乳濁液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象
(1)鐵絲在氧氣中燃燒后,所生成的產(chǎn)物的質(zhì)量比鐵絲原質(zhì)量增加了
(2)把氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱后,試管里所剩物質(zhì)的質(zhì)量小于原混合物的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.專家提醒:燃燒攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量74;
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g;
(4)取二甲基亞硝胺樣品測(cè)定其中含氮30%(雜質(zhì)不含氮),求該樣品中二甲基亞硝胺的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣,老師邀請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a酒精燈,b水槽.
(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,若A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是沒(méi)有等到氣泡均勻、連續(xù)冒出就收集(寫出一點(diǎn)).
(3)選用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型),此處用分液漏斗比用長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度,某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,如果裝置不漏氣,則被拉出的注射器活塞一段時(shí)間后將被推回原處.

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29g/L.某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集,則該氣體可能是下列中的D(填序號(hào)).
氣        體ABCD
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L-11.9971.4290.7710.717
溶解性可溶微溶易溶難溶
(6)F裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多功能:
①收集氣體:借助F裝置,用排水法收集氧氣,檢查裝置的氣密性后,應(yīng)在F裝置中裝滿水,然后將氧氣從導(dǎo)管c通入.
②量取氣體:如圖,原理是利用生成的氣體將瓶中的水排進(jìn)量筒中,通過(guò)量筒中水的體積得知?dú)怏w體積.如在測(cè)定生成氧氣體積時(shí),某學(xué)生仰視讀數(shù)為18毫升,則實(shí)際收集氧氣體積>18毫升.(填“<”、“>”、“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了少量白色粉末.小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:不正確;NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡,寫出生成氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是
NaOH.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由不正確;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 .為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾.你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試;寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:不行;加入氫氧化鈣后,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,就無(wú)法驗(yàn)證原來(lái)混合物中是否含有氫氧化鈉了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在水的電解實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是O2(化學(xué)式),正負(fù)極兩種氣體的質(zhì)量比為8:1,其發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案